20.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端 與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
(1)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)回到下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l  B.木板的質(zhì)量m1   C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是.
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用所測物理量的字母表示,重力加速度為g),與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大小,根據(jù)勻變速直線運動中某點的瞬時速度等于該過程中的平均速度大小可以求出某點的瞬時速度大;
(2)根據(jù)牛頓第二定律有=ma,由此可知需要測量的物理量和所需儀器
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達式,可以求出摩擦系數(shù)的表達式.由于木塊滑動過程中受到空氣阻力,因此會導(dǎo)致測量的動摩擦因數(shù)偏大.

解答 解:(1)x1=1.40cm=0.0140m,x2=1.89cm=0.0189m,x3=2.40cm=0.0240m,x4=2.88cm=0.0288m,x5=3.39cm=0.0339m,x6=3.88cm=0.0388m
由△x=aT2即可算出:a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0388+0.0339+0.0288-0.0240-0.0189-0.0140}{9×0.{1}^{2}}$m/s2=0.496m/s2
(2)①根據(jù)f=T-m2a=m3g-m3a-m2a可知,還需測出滑塊的質(zhì)量m2、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3,所以選 CD
②需要測量質(zhì)量,故需要天平
(3)由f=μm2g=T-m2a=m3g-m3a-m2a可得:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$.因為沒有考慮打點計時器給紙帶的阻力或滑輪給細線的摩擦力,所以測量的動摩擦因數(shù)偏大
故答案為:(1)0.496;(2)①CD;②天平;(3)$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,偏大.

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學基本規(guī)律解決實驗問題

練習冊系列答案
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10.光滑半球固定在水平面上,球心的正上方固定一個小滑輪,細線一端系一個小球,小球置于半球面的A點,細線繞過滑輪,在另一端施一拉力F,如圖所示.今緩緩地拉細線,使小球A沿球面向上移動,在此過程中小球?qū)Π肭虻膲毫、細線拉力F的大小變化的情況是(  )
A.N變大,F(xiàn)不變B.N變小,F(xiàn)變大C.N變大,F(xiàn)變小D.N不變,F(xiàn)變小

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11.如圖,質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上,輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上,不計小球與斜面間的摩擦,斜面體與墻不接觸,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).則( 。
A.水平面對斜面體沒有摩擦力作用
B.水平面對斜面體有向右的摩擦力作用
C.斜面體對水平面的壓力等于(M+m)g
D.斜面體對水平面的壓力小于(M+m)g

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8.三根重為G,長為a的均質(zhì)桿對稱擱在地上,底端相距也均為a,如圖所示.A桿頂端所受作用力的大小$\frac{\sqrt{2}}{4}$G;若一重為G的人坐在A桿中點,則A桿頂端所受作用力變?yōu)?\frac{\sqrt{3}}{3}$G.

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15.如圖所示,木塊A的質(zhì)量為m,木塊B的質(zhì)量為2m,用細繩系住A,繩與斜面平行.木塊B沿傾角為a的斜面,在木塊A的下面勻速下滑.若A、B之間,以及B和斜面之間的動摩擦因數(shù)相同,求這一動摩擦因數(shù)μ及繩子拉力T.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某研究小組設(shè)計了一種用一把尺子測定動摩擦因數(shù)的實驗方案,如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點).
第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1;
第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點,測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2
(1)在第二次實驗中,滑塊到M點的速度大小為${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g);
(2)(多選)通過上述測量和進一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ,下列能引起實驗誤差的是BCD(選填序號)
A.h的測量
B.H的測量
C.L的測量
D.x2的測量
(3)若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖甲所示,A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上,對A物體施加一水平力F,F(xiàn)隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下開始運動,且始終相對靜止,則( 。
A.A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同
B.兩物體沿直線做往復(fù)運動
C.2s~3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小
D.兩物體一直向右做直線運動

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9.國慶長假期間,小馬和同學乘火車旅行,他乘坐的火車在某火車站?繒r,另一列貨車正好也?吭谲囌,小馬正好奇地看著貨車時,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”.疑惑間他看到了車站的站牌,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運動,而是貨車向前方開動了.小馬和同學就這個話題進行了討論,下列說法中正確的是( 。
A.小馬發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”是以向前開動的貨車為參考系
B.發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運動,是以車站的站牌為參考系
C.選取不同的參考系,對物體運動的描述往往是不同的
D.參考系必須選取地面

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于電動勢下列說法正確的是( 。
A.電源電動勢等于電源正負極之間的電勢差
B.用電壓表直接測量電源兩極得到的電壓數(shù)值,實際上總略小于電源電動勢的準確值
C.電源電動勢總等于內(nèi)、外電路上的電壓之和,所以它的數(shù)值與外電路的組成有關(guān)
D.外電路的總電阻越小,則路端電壓越接近電源的電動勢

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