8.某同學(xué)為了測定木塊與小車之間的動摩擦因數(shù),設(shè)計了如下實驗:
①用彈簧秤測量帶凹槽的木塊重力,記為FN1;
②將力傳感器A固定在水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)水平細繩與木塊相連木塊放在較長的平板小車上.水平輕質(zhì)細繩跨過定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,不斷地緩慢向沙桶里倒入細紗,直到小車運動起來,待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后,記錄此時數(shù)據(jù)F1
③向凹槽中依次添加重力為0.5N的砝碼,改變木塊與小車之間的壓力FN,重復(fù)操作②,數(shù)據(jù)記錄如表:
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成:
(1)在實驗過程中,是否要求長木板必須做勻速直線運動?否(填“是”或“否”)
(2)為了充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:△f1=F5-F1=0.83N,:△f2=F6-F2=0.78N,:△f3=F7-F3=0.80N,請你給出第四個差值:△f4=F8-F4=0.79N.
(3)根據(jù)以上差值,可以求出每增加0.50N砝碼時摩擦力增加:△f,△f用:△f1,△f2,△f3,△f4,表示的式子為:△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,代入數(shù)據(jù)得:△f=0.2N
(4)木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.

分析 (1)根據(jù)實驗原理,只要長木板運動,即受到滑動摩擦力,依據(jù)木塊處于平衡狀態(tài),借助于力傳感器,即可求解滑動摩擦力;
(2)依據(jù)前三個差值,即可確定第四個差值;
(3)每增加0.50N砝碼時摩擦力增加為△f,而△f1,△f2,△f3,△f4,分別是相隔4個之差,再結(jié)合平均值,即可求解;
(4)根據(jù)滑動摩擦力公式μ=$\frac{f}{N}$,即可求解.

解答 解:(1)由實驗原理可知,只要長木板運動,即受到滑動摩擦力,依據(jù)平衡條件,那么力傳感器的示數(shù)即為木塊受到的滑動摩擦力,
再根據(jù)牛頓第三定律,那么長木板受到的滑動摩擦力大小,即等于力傳感器的示數(shù)大。
(2)根據(jù)三個差值:△f1=F5-F1=0.83N,:△f2=F6-F2=0.78N,:△f3=F7-F3=0.80N,
同理,第四個差值:△f4=F8-F4,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),則有:△f4=0.79N;
(3)由于△f1=F5-F1,而每增加0.50N砝碼時摩擦力增加:△f;
那么:△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,代入數(shù)據(jù),解得:△f=$\frac{0.83+0.78+0.80+0.79}{4×4}$=0.2N
(4)根據(jù)滑動摩擦力公式μ=$\frac{f}{N}$=$\frac{△f}{△N}$=$\frac{0.2}{0.5}$=0.4,
故答案為:(1)否;(2)F8,F(xiàn)4,0.79N;(3)$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,0.2;(4)0.4.

點評 考查滑動摩擦因數(shù)的測量方法,掌握實驗的設(shè)計原理,注意只有長木板運動,不需要長木板做勻速直線運動,同時掌握測量動摩擦因數(shù)運用變化的摩擦力與變化的壓力來求解,是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示,用所學(xué)的知識分析以下問題:
(1)期中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示,F(xiàn)與F′中方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是D.
A.理想實驗法  B.建立物理模型法 
C.控制變量法  D.等效替代法.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在傳送帶的上端A點輕輕的放上一個小物體,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,傳送帶A點到下端B點的距離為L=16m,傳送帶傾角為θ=37°,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)傳送帶靜止時,物體下滑的加速度?
(2)傳送帶以v=10m/s的速度穩(wěn)定運行,物體由A點運動到B點所需的時間是多少?
(3)若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,物體由A點運動到B點時的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,有人用一簇氣球使一座“小屋”成功升空.當(dāng)“小屋”加速上升時,它受到的拉力與重力的關(guān)系是(  )
A.不是一對平衡力B.一對作用力和反作用力
C.拉力等于重力D.拉力大于重力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)通過實驗測量一根長度為L的電阻絲的電阻率.
①由圖甲可知電阻絲的直徑D=0.379mm.
②將如下實驗操作補充完整:按圖乙連接電路,將滑動變阻器R1的滑片P置于B端;將S2撥向接點1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大,S2撥向接點2,使電流表示數(shù)仍為I0,記錄此時電阻箱的示數(shù)為R2

③此電阻絲的電阻率的表達式ρ=$\frac{π{D}^{2}{R}^{2}}{4L}$.(用已知量和所測物理量的字母表示)
④利用圖乙所示的電路圖測量電阻絲的電阻的物理思想是等效替代.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.在《測定金屬的電阻率》實驗中,用直尺測出了金屬絲的長度L,用螺旋測微器測出了金屬絲的直徑D,用伏安法測出了金屬絲兩端的電壓U和流過金屬絲的電流I,則金屬絲的電阻率可以用公式表示為$ρ=\frac{πU{D}^{2}}{4LI}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.實驗室有一卷銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度.

(1)該同學(xué)首先用螺旋測微器測得導(dǎo)線直徑如圖a所示,則其大小為0.730 mm;
(2)根據(jù)銅導(dǎo)線的長度,他估計其電阻大約有5Ω,隨后他設(shè)計了一個實驗,較為準確地測定了這卷銅導(dǎo)線的電阻,實驗室有以下器材供選擇:
A.電池組(6V,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.01Ω)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω)
D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約4kΩ)
E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動變阻器(0~20Ω,允許最大電流1A)
G.滑動變阻器(0~2000Ω,允許最大電流0.3A)
H.保護電阻R0=3Ω
I.開關(guān)、導(dǎo)線若干
①除了選項A、H和I外,電流表應(yīng)選用C,電壓表應(yīng)選用D,滑動變阻器應(yīng)選用F;(填寫器材前的編號)
②為了使測量結(jié)果盡量準確,且從零開始多測幾組數(shù)據(jù),該同學(xué)設(shè)計了圖b所示電路,其中保護電阻R0與銅導(dǎo)線串聯(lián),請用筆畫線完成剩余部分的連接.
③通過上述實驗,設(shè)測出的銅導(dǎo)線電阻為R,查詢資料知道銅的電阻率為ρ,若用d表示銅導(dǎo)線的直徑,請寫出計算銅導(dǎo)線長度的表達式L=$\frac{πRpdcrqxx^{2}}{4ρ}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖為一回旋加速器的示意圖,已知 D形盒的半徑為R,中心O處放有質(zhì)量為m、帶電量為q的正離子源,若磁感應(yīng)強度大小為B,求:
(1)加在D形盒間的高頻電源的周期為$\frac{2πm}{qB}$;
(2)離子加速后的最大能量$\frac{{q}^{2}{B}^{2}{R}^{2}}{2m}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,A物體在力F的作用下靜止在豎直墻邊,則物體A( 。 
A.只受一個重力B.受到重力和一個摩擦力
C.受到重力、一個彈力和一個摩擦力D.受到重力、一個摩擦力和兩個彈力

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同步練習(xí)冊答案