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20.實驗室有一卷銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度.

(1)該同學首先用螺旋測微器測得導線直徑如圖a所示,則其大小為0.730 mm;
(2)根據銅導線的長度,他估計其電阻大約有5Ω,隨后他設計了一個實驗,較為準確地測定了這卷銅導線的電阻,實驗室有以下器材供選擇:
A.電池組(6V,內阻約1Ω)
B.電流表(0~3A,內阻約0.01Ω)
C.電流表(0~0.6A,內阻約0.2Ω)
D.電壓表(0~3V,內阻約4kΩ)
E.電壓表(0~15V,內阻約15kΩ)
F.滑動變阻器(0~20Ω,允許最大電流1A)
G.滑動變阻器(0~2000Ω,允許最大電流0.3A)
H.保護電阻R0=3Ω
I.開關、導線若干
①除了選項A、H和I外,電流表應選用C,電壓表應選用D,滑動變阻器應選用F;(填寫器材前的編號)
②為了使測量結果盡量準確,且從零開始多測幾組數據,該同學設計了圖b所示電路,其中保護電阻R0與銅導線串聯,請用筆畫線完成剩余部分的連接.
③通過上述實驗,設測出的銅導線電阻為R,查詢資料知道銅的電阻率為ρ,若用d表示銅導線的直徑,請寫出計算銅導線長度的表達式L=$\frac{πRvs9cucm^{2}}{4ρ}$.

分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數之和是螺旋測微器的示數;
(2)合理選擇實驗器材,先選必要器材,再根據要求滿足安全性,準確性,方便操作的原則選擇待選器材.電流表的接法要求大電阻內接法,小電阻外接法,根據電阻定律求解.

解答 解:(1)由圖示螺旋測微器可知,其示數為:0.5mm+23.0×0.01mm=0.730mm,
(2)①電源電動勢為6V,電壓表選擇D,0~3V,內阻約4kΩ,電路最大電流約為:I=$\frac{E}{R+r}=\frac{6}{5+1}=1A$,電流表應選C,量程0.6A,內阻約0.2Ω,為方便實驗操作,滑動變阻器應選F,0~20Ω.
②為了使測量結果盡量準確,且從零開始多測幾組數據,則用分壓式電路,因待測電阻約為5Ω,根據待測電阻阻值的平方與電壓表及電流表的電阻乘積相比較,可知待測電阻阻值偏小,故用電流表外接法;
實物電路圖如圖所示:
③由電阻定律得:R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{l}{\frac{1}{4}πq5fx3a9^{2}}$,解得:L=$\frac{πRtgjef8z^{2}}{4ρ}$.
故答案為:(1)0.730;(2)①C;D;F;②如圖所示;③$\frac{πRvxscmno^{2}}{4ρ}$

點評 本題考查了實驗器材的選擇、設計實驗電路、螺旋測微器讀數,要掌握常用器材的使用及讀數方法,讀數時視線要與刻度線垂直;根據題意確定滑動變阻器與電流表的接法是正確設計實驗電路的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關于功率的說法中正確的是( 。
A.功率越大,做功越快B.瞬時功率始終大于平均功率
C.實際功率一定等于額定功率D.功率越大,做功越多

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽AB和光滑圓弧槽BC相切于B點,斜槽AB的豎直高度H=5m,傾角θ=37°;圓弧BC半徑R=4m,末端C點與水面的距離h=0.8m,一個質量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點無初速地自由滑下,人與AB間的動摩擦因數為μ=0.6.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時加速度a的大小;
(2)小朋友滑到C點時受到槽面的支持力的大小;
(3)小朋友從滑C點到入水過程的水平位移的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學為了測定木塊與小車之間的動摩擦因數,設計了如下實驗:
①用彈簧秤測量帶凹槽的木塊重力,記為FN1;
②將力傳感器A固定在水平桌面上,測力端通過輕質水平細繩與木塊相連木塊放在較長的平板小車上.水平輕質細繩跨過定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,不斷地緩慢向沙桶里倒入細紗,直到小車運動起來,待傳感器示數穩(wěn)定后,記錄此時數據F1;
③向凹槽中依次添加重力為0.5N的砝碼,改變木塊與小車之間的壓力FN,重復操作②,數據記錄如表:
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數據F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成:
(1)在實驗過程中,是否要求長木板必須做勻速直線運動?否(填“是”或“否”)
(2)為了充分利用測量數據,該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:△f1=F5-F1=0.83N,:△f2=F6-F2=0.78N,:△f3=F7-F3=0.80N,請你給出第四個差值:△f4=F8-F4=0.79N.
(3)根據以上差值,可以求出每增加0.50N砝碼時摩擦力增加:△f,△f用:△f1,△f2,△f3,△f4,表示的式子為:△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,代入數據得:△f=0.2N
(4)木塊與木板之間的動摩擦因數μ=0.4.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一輕繩吊著粗細均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個細環(huán),棒和環(huán)的質量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmg(k>1),斷開輕繩,棒和環(huán)自由下落,假設棒足夠長,與地面發(fā)生碰撞時,觸地時間極短,無動能損失,棒在整個運動過程中始終保持豎直,空氣阻力不計,求:
(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,環(huán)的加速度;
(2)棒與地面第二次碰撞前的瞬時速度;
(3)從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力對棒和環(huán)做的功分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在探究動摩擦因數μ的數值與哪些因素有關的討論中,同學們一致認為,μ除與接觸的兩物體的材料有關外,還應該與其它因素有關.下列小組的觀點合理的是( 。
A.除與接觸面的材料有關外,動摩擦因數μ只與接觸面的粗糙程度有關
B.分析教材上的數據“橡膠輪胎與路面(干)之間的動摩擦因數為0.71”,由這里的“干”字猜想動摩擦因數μ還與接觸面的干濕程度有關
C.雨天汽車的剎車距離會顯著增加,由此猜想μ還與接觸面的干濕程度有關
D.汽車下坡長時間制動時,剎車可能會失靈,由此猜想μ還與接觸面的溫度有關

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,已知回旋加速器的勻強磁場的磁感應強度為B,D形金屬盒的半徑為R,狹縫間的距離為d,加在兩D形金屬盒間電壓為U.一個電荷量為q,質量為m的帶電粒子在回旋加速器的中心從速度為0開始加速,當它離開回旋加速器時的動能為Ek.要使該粒子離開回旋加速器時的動能大于Ek,則下列方法中正確的是(  )
A.只增大兩D形金屬盒間的電壓UB.只增大狹縫間的距離d
C.只增大勻強磁場的磁感應強度BD.只增大D形金屬盒的半徑R

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)在測定金屬的電阻率實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數如圖1所示,讀數為0.772mm.
(2)某同學用指針式多用電表測電阻Rx的阻值,他將紅黑筆分別插入“+”“-”插孔中,將選擇開關置于“×10”檔位置,然后將紅、黑表筆短接調零,此后測量阻值時發(fā)現指針偏轉角度較。噯枺
①為減小實驗誤差,該同學應將選擇開關置于“×100”位置.(選填“×1”、“×100”)
②再將紅、黑表筆短接,重新調零后繼續(xù)實驗,結果看到指針指在如圖2所示位置,則電阻Rx測量值為3000Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和木制斜面間的動摩擦因數,他們在傾角為θ=30°的長木制斜面頂端固定一打點計時器,實驗裝置如圖1所示.先開啟打點計時器,再讓連接紙帶的滑塊從斜面的頂端靜止釋放,重復以上步驟,得到多條打點的紙帶.他們選擇一條點跡清晰的紙帶,然后截取了紙帶的一部分,每隔4個點取一個計數點,紙帶上注明了各相鄰計數點間距離的測量結果.

(1)請分析紙帶各組數據,計算出小車在木制斜面上滑動時的加速度大小1.59m/s2(結果保留三位有效數字)
(2)有同學提出用作圖的方法求加速度,他把紙帶粘在一張白紙上,建立直角坐標系,橫軸表示位移,縱軸表示對應點的速度的平方.圖2給出了幾條可能作出的圖線,你認為正確的是a.
(3)選出正確的圖線后,找出直線的斜率k.設重力加速度是g,請你用k、g和斜面傾角θ表示滑塊和木制斜面間的動摩擦因素μ,則μ=tanθ-$\frac{k}{2gcosθ}$.

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