3．小明同學(xué)把一塊橡皮從桌子邊緣水平彈出，不計空氣阻力的情況下，關(guān)于橡皮離開桌子以后的運動，以下說法正確的是（　�。�
A．橡皮每秒種速度增加9.8m/s，方向豎直向下
B．橡皮每秒種速度增加9.8m/s，方向沿運動軌跡切線方向
C．橡皮的運動方向不斷變化，所以橡皮做的是變加速運動
D．以上說法都不正確

分析 橡皮離開桌子后，僅受重力，有水平初速度，做平拋運動，結(jié)合平拋運動的規(guī)律分析判斷．

解答 解：平拋運動的加速度不變，根據(jù)△v=gt=9.8×1m/s=9.8m/s知，橡皮每秒速度增加9.8m/s，方向豎直向下，做勻變速曲線運動．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的特點，即加速度不變，做勻變速曲線運動，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0.2s時刻的波形圖，乙圖是這列波中某質(zhì)點的振動圖象，由圖可知，這列簡諧波的波速大小為10m/s；質(zhì)點B在圖示時刻之后的1s之內(nèi)通過的路程為1cm；若乙圖所示的是質(zhì)點B的振動圖象，則這列波的傳播方向為x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于力對物體做功，下列說法正確的是（　�。�
A．靜摩擦力對物體一定不做功
B．滑動摩擦力對物體一定做負(fù)功
C．作用力與反作用力一定同時做功，且之和為0
D．合外力對物體不做功，物體不一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)做探究合力做的功和物體速度變化的關(guān)系的實驗裝置如圖1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．用1條橡皮筋時對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是：B
A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長
C．小車緊靠著打點計時器
D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
（2）如圖2所示是某次操作正確的情況下，在頻率為50Hz的電源下打點計時器記錄的一條紙帶，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的F～I(xiàn)（填“A～F”或“F～I(xiàn)”）部分進(jìn)行測量，速度大小為0.76m/s．
（3）通過以上實驗的正確操作和正確處理數(shù)據(jù)，應(yīng)該得出合力做的功和物體速度變化的正確關(guān)系是W∝v2（用關(guān)系式表達(dá)）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，得到的軌跡如圖所示，其中O點為平拋運動的起點．根據(jù)平拋運動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù)，可計算出小球平拋的初速度v0=1.6m/s．小球從O點運動到B點的時間t=0.3s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在某高速公路發(fā)生一起車禍，車禍系輪胎爆胎所致．已知汽車行駛前輪胎內(nèi)氣體壓強為2.5atm，溫度為27℃，爆胎時胎內(nèi)氣體的溫度為87℃，輪胎中的空氣可看作理想氣體．求爆胎時輪胎內(nèi)氣體的壓強．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在力學(xué)理論建立的過程中有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列有關(guān)科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)說法錯誤的是（　�。�
A．卡文迪許通過實驗測出了引力常量G
B．被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”是牛頓
C．萬有引力常量是一個有單位的常量
D．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．將一個邊長為a，質(zhì)量為m的勻質(zhì)正方體，移動一段距離l（l＞a），已知正方體與水平地面的動摩擦因數(shù)為μ，可供選擇的方法有兩種：水平推動和翻動．請回答：選擇哪一種方法較為省力氣？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺，可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩，他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速緩慢加快到兩小孩剛好要發(fā)生滑動時，兩小孩突然松手，則兩小孩的運動情況是（　�。�
A．兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中
B．兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發(fā)生滑動而落入水中
C．甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，乙發(fā)生滑動最終落入水中
D．不知道甲乙質(zhì)量關(guān)系，所以運動情況無法確定

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