【題目】物體放在水平面上處于靜止狀態(tài),關于物體的受力,下列說法中正確的是( )
A. 物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B. 物體對地面的壓力就是物體的重力
C. 物體所受支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D. 物體所受支持力和物體對地面的壓力是一對平衡力
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【題目】費爾德在《物理學的進化》中提道:“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端。”他給予伽利略這么高的評價的原因是( )
A. 揭示自由落體定律,改變了有關運動的觀念
B. 深刻改變了人們認識世界的角度和方式
C. 用數(shù)學方法和邏輯體系統(tǒng)一宇宙的運動
D. 揭示機械運動的普遍規(guī)律,創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系
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【題目】一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關系如圖8所示。由圖象可知:
A. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的加速度方向相同
B. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的速度方向相同
C. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的平均速度相同
D. 在4s~6s內(nèi),物體距離出發(fā)點越來越近
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【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1= cm.。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50g,掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2= N(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是 。最后該同學作出F-x曲線,得到了彈力與彈簧伸長量的關系。
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【題目】丹皮爾在《科學史》中說:“他在沒有用數(shù)學證明這個定理以前,從來沒有料到有這樣美妙的結果,但一經(jīng)證明這個精妙的定理以后,宇宙的全部機制便立刻展開在他眼前。……把數(shù)學分析絕對準確地應用于實際的天文問題,現(xiàn)在己經(jīng)完全在他能力之內(nèi)了。”材料中的“他”是
A. 伽利略 B. 牛頓
C. 愛因斯坦 D. 普朗克
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【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上隨地球自轉的物體,B、C是在赤道平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星。下列關系正確的是
A.物體A隨地球自轉的線速度大于衛(wèi)星B的線速度
B.衛(wèi)星B的角速度小于衛(wèi)星C的角速度
C.物體A隨地球自轉的周期大于衛(wèi)星C的周期
D.物體A隨地球自轉的向心加速度小于衛(wèi)星C的向心加速度
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【題目】傳送帶與水平面夾角為37°,傳送帶以12m/s的速率沿順時針方向轉動,如圖所示.今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個質(zhì)量為m的小物塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.75,若傳送帶A到B的長度為24m,g取10m/s2,則小物塊從A運動到B的時間為( )
A.1.5s B.2.5s C.3.5s D.0.5s
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【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上,另一端與置于水平面上的質(zhì)量為m的小物體接觸(未連接),如圖8中O點,彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢向左推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,如圖8中B點,此時物體靜止。撤去F后,物體開始向右運動,運動的最大距離距B點為3x0,C點是物體向右運動過程中彈力和摩擦力大小相等的位置,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則
A.撤去F時,彈簧的彈性勢能為2μmgx0
B.撤去F后物體先做加速度逐漸變小的加速運動,再做加速度逐漸變大的減速運動,最后做勻減速運動
C.物體從B→C,彈簧彈性勢能的減少量等于物體動能的增加量
D.撤去F后,物體向右運動到O點時的動能最大
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【題目】關于加速度,下列說法正確的是( )
A. 速度變化越快,加速度一定越大
B. 速度越大,加速度一定越大
C. 速度變化越大,加速度一定越大
D. 以上選項都不對
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