【題目】費(fèi)爾德在《物理學(xué)的進(jìn)化》中提道:“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。”他給予伽利略這么高的評價的原因是( )
A. 揭示自由落體定律,改變了有關(guān)運(yùn)動的觀念
B. 深刻改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式
C. 用數(shù)學(xué)方法和邏輯體系統(tǒng)一宇宙的運(yùn)動
D. 揭示機(jī)械運(yùn)動的普遍規(guī)律,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,人的質(zhì)量為M,物塊的質(zhì)量為m,且M>m,若不計(jì)滑輪的摩擦,則當(dāng)人拉著繩向后退回一步后,人和物塊仍保持靜止,若人對地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3,則下列說法中正確的是( )
A. F1、F2、F3均不變
B. F1增大、F2增大,F3不變
C. F1增大、F2減小、F3減小
D. F1減小、F2減小,F3不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年8月,受臺風(fēng)“電母”影響,江蘇多地暴雨,嚴(yán)重影響了道路交通安全.某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車,其速度大小分別為v1=32m/s,v2=20m/s,轎車在與貨車距離x0=16m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車,若此時轎車只是立即剎車,則轎車要經(jīng)過S=128m才停下來.兩車可視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)轎車剎車后減速運(yùn)動的加速度大小;
(2)若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛,通過計(jì)算分析兩車是否會相撞;
(3)若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號,貨車司機(jī)經(jīng)t0=1s收到信號并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進(jìn),通過計(jì)算分析兩車會不會相撞?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】國際單位制由7個基本單位、2個輔助單位和19個具有專門名稱的導(dǎo)出單位組成,其中與力學(xué)有關(guān)的三個基本單位是()
A.N、m、sB.N、kg、sC.m、kg、sD.m/s、kg、N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時,決定前去追趕,經(jīng)過5s后警車發(fā)動起來,并以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動,但警車的速度必須控制在90km/h以內(nèi)。問:
(1)警車啟動時,貨車與警車間的距離?
(2)警車啟動后多長時間兩車間距最大,最大距離是多少?
(3)警車發(fā)動后至少經(jīng)過多長時間才能追上貨車?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說法正確的是( )
A. 標(biāo)量只有正值,矢量可以取負(fù)值
B. 位移、路程、速度都是矢量
C. 矢量和標(biāo)量,前者既有大小又有方向,后者只有大小沒有方向
D. 當(dāng)物體做直線運(yùn)動時,標(biāo)量路程就是矢量位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時器探究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( )
A.打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)接直流電源
B.應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源打點(diǎn)
C.測出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離,可知重物相應(yīng)的下落高度
D.需使用秒表測出重物下落的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】夜間,居民樓的樓道里只是偶爾有人經(jīng)過,“長明燈”會造成浪費(fèi).科研人員利用“光敏”材料制成 “光控開關(guān)”——天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時自動閉合,無人走動時自動斷開.若將這兩種開關(guān)配合使用,就可以使樓道里的燈變的“聰明”.這種“聰明”的電路是圖中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體放在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于物體的受力,下列說法中正確的是( )
A. 物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B. 物體對地面的壓力就是物體的重力
C. 物體所受支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D. 物體所受支持力和物體對地面的壓力是一對平衡力
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