分析 (1、2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)中要注意的操作步驟確定正確的選項(xiàng).電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用4-6V的交流電源,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V的交流電源.
(3)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,結(jié)合逐差法求出加速度.
(4)根據(jù)牛頓第二定律得出加速度與F的關(guān)系式,結(jié)合關(guān)系式分析圖線斜率的物理意義,知道后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車質(zhì)量不再遠(yuǎn)大于懸掛物總質(zhì)量.
(5)對系統(tǒng)研究,抓住總質(zhì)量不變,得出加速度與合力的關(guān)系,從而確定圖線的形狀.
解答 解:(1)A、用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時(shí),不需要平衡摩擦力,故A錯(cuò)誤.
B、用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時(shí),不需要使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,只要使小車做勻變速運(yùn)動即可.故B錯(cuò)誤.
C、為了使砝碼和小盤的總重力表示拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故C正確.
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車.故D正確.
故選:CD.
(2)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流電源,故選:A.
(3)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{{x}_{BD}-{x}_{OB}}{4{T}^{2}}=\frac{(4.35-1.31-1.31)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$≈0.43m/s2.
(4)根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{F}{m}$,則圖線的斜率為小車質(zhì)量的倒數(shù).后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車質(zhì)量不再遠(yuǎn)大于懸掛物總質(zhì)量.
(5)對系統(tǒng)研究,有:a=$\frac{mg}{{M}_{總}}$,因?yàn)榭傎|(zhì)量不變,可知a與F成正比,圖線為過原點(diǎn)的傾斜直線.
故答案為:(1)CD (2)A (3)0.43
(4)①小車質(zhì)量的倒數(shù),小車質(zhì)量不再遠(yuǎn)大于懸掛物總質(zhì)量 ②是
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的頻率為$\frac{1}{{{t_2}-{t_1}}}$ | |
B. | t2時(shí)刻P點(diǎn)的速度最大,方向沿y正方向 | |
C. | 這列波的波長為$\frac{{s({t_2}-{t_1})}}{t_1}$ | |
D. | 若t2時(shí)刻O點(diǎn)處于負(fù)最大位移處,則s可能是波長的$\frac{3}{4}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{{F_2}-{F_1}}}{{{L_2}-{L_1}}}$ | B. | $\frac{{{F_2}+{F_1}}}{{{L_2}+{L_1}}}$ | C. | $\frac{{{F_2}+{F_1}}}{{{L_2}-{L_1}}}$ | D. | $\frac{{{F_2}-{F_1}}}{{{L_2}+{L_1}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原線圈兩端的電壓為$\frac{U}{n}$ | |
B. | 線框中產(chǎn)生交變電動勢的最大值為BSω | |
C. | 原線圈中電流的有效值為$\frac{P}{nU}$ | |
D. | 若燈泡L的兩端再并聯(lián)一個(gè)相同的燈泡,則燈泡L變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相對地球表面靜止不動的衛(wèi)星 | |
B. | 環(huán)繞地球運(yùn)動的線速度大于7.9km/s的衛(wèi)星 | |
C. | 衛(wèi)星的環(huán)繞軌道經(jīng)過地球兩級上空的衛(wèi)星 | |
D. | 衛(wèi)星的軌道圓心不與地球球心重合的衛(wèi)星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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