如圖是一輛汽車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

OA段運(yùn)動(dòng)最快

　

B．

AB段靜止

　

C．

CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反

　

D．

運(yùn)動(dòng)4h后汽車(chē)的位移大小為30km


考點(diǎn)：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像．版權(quán)所有

專題：

運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題．

分析：

位移圖象的斜率等于速度，由數(shù)學(xué)知識(shí)分析速度的大�。甭实恼�(fù)表示速度的方向．由位移等于坐標(biāo)的變化量，求解4h內(nèi)汽車(chē)的位移．

解答：

解：

A、由圖看出，CD段斜率最大，汽車(chē)的速度最大，運(yùn)動(dòng)最快．故A錯(cuò)誤．

B、AB段速度為零，說(shuō)明汽車(chē)靜止．故B正確．

C、OA段斜率為正值，說(shuō)明汽車(chē)的速度沿正方向，CD段斜率為負(fù)值，說(shuō)明汽車(chē)的速度沿負(fù)方向，所以CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反．故C正確．

D、運(yùn)動(dòng)4h后汽車(chē)回到了出發(fā)點(diǎn)，位移為0．故D錯(cuò)誤．

故選BC

點(diǎn)評(píng)：

本題是位移圖象的識(shí)別和理解問(wèn)題，關(guān)鍵從數(shù)學(xué)的角度：斜率等于速度來(lái)分析和理解圖象的物理意義．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：　ace　．

（a）通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

（b）每次釋放小球的位置必須不同

（c）每次必須由靜止釋放小球

（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降

（e）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=　�。磺蜻^(guò)c點(diǎn)時(shí)的速率是　�。ㄓ肔、g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，燈重G=20N，AO與天花板間夾角α=30°，BO水平，試求AO，BO兩繩受到的拉力各為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖所示，在光滑的水平面上放著一個(gè)質(zhì)量為M=0.39kg的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在木塊正上方0.4m處有一個(gè)固定懸點(diǎn)O，在懸點(diǎn)O和木塊之間連接一根長(zhǎng)度為0.4m的輕繩（輕繩不可伸長(zhǎng)）．有一顆質(zhì)量為m=0.01kg的子彈以400m/s的速度水平射入木塊并留在其中，隨后木塊開(kāi)始繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．g取10m/s2．求

（1）當(dāng)木塊剛離開(kāi)水平面時(shí)的輕繩對(duì)木塊的拉力多大？

（2）求子彈射入木塊過(guò)程中損失的機(jī)械能

（3）要使木塊能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，求子彈的射入的最小速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一金屬方框abcd從離磁場(chǎng)區(qū)域上方高h(yuǎn)處自由下落，進(jìn)入與線框平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，不可能發(fā)生的情況是（　�。�

　

A．

線框做加速運(yùn)動(dòng)，加速度a＜g

B．

線框做勻速運(yùn)動(dòng)

　

C．

線框做減速運(yùn)動(dòng)

D．

線框會(huì)反跳回原處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一半徑為r的圓形導(dǎo)線框內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)線框所在平面，導(dǎo)線框的右端通過(guò)導(dǎo)線接一對(duì)水平放置的平行金屬板，兩板間的距離為d．在t=0時(shí)，圓形導(dǎo)線框內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B從B0開(kāi)始均勻增大；同時(shí)，有一質(zhì)量為m、帶電量為q的液滴以初速度v0水平向右射入兩板間（該液滴可視為質(zhì)點(diǎn)）．該液滴恰能從兩板間作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后液滴在電場(chǎng)強(qiáng)度大�。ê愣ǎ⒎较蛭粗�、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1、寬為L(zhǎng)的（重力場(chǎng)、電場(chǎng)、磁場(chǎng)）復(fù)合場(chǎng)（磁場(chǎng)的上下區(qū)域足夠大）中作勻速圓周周運(yùn)動(dòng)．求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B從B0開(kāi)始均勻增大時(shí)，試判斷1、2兩板哪板為正極板？磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率K=？

（2）（重力場(chǎng)、電場(chǎng)、磁場(chǎng)）復(fù)合場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度方向如何？大小如何？

（3）該液滴離開(kāi)復(fù)合場(chǎng)時(shí)，偏離原方向的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，虛線a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc，φa＞φb＞φc．一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示．由圖可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

粒子從K到L的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功

　

B．

粒子從L到M的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功

　

C．

粒子從K到L的過(guò)程中，電勢(shì)能增加

　

D．

粒子從M到N的過(guò)程中，動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一帶電粒子只在電場(chǎng)力的作用下沿圖中曲線JK穿過(guò)一勻強(qiáng)電場(chǎng)，a、b、c、d為該電場(chǎng)的等勢(shì)面，其中有φa＜φb＜φc＜φd，若不計(jì)粒子的重力，可以確定（　�。�

　

A．

粒子帶正電

　

B．

從J到K粒子的電勢(shì)能減少

　

C．

該粒子帶負(fù)電

　

D．

粒子從J到K運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）①在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為　0.617　mm．

②用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量擺球的直徑，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為　　cm．

（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打出的紙帶如圖所示．設(shè)重錘質(zhì)量為m，交變電源周期為T(mén)，則打第4點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能可以表示為　�。�

為了求起點(diǎn)0到第4點(diǎn)之間重錘重力勢(shì)能的變化，需要知道重力加速度g的值，這個(gè)g值應(yīng)該是　�。ㄌ钸x項(xiàng)的字母代號(hào)）．

A．取當(dāng)?shù)氐膶?shí)際g值

B．根據(jù)打出的紙帶，用△s=gT2求出

C．近似取10m/s2即可

D．以上說(shuō)法均不對(duì)．

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