6.如圖所示,甲、乙兩人各乘一輛冰車在山坡前的水平冰道上游戲,甲和他冰車的總質(zhì)量m1=40kg,從山坡上自由下滑到水平直冰道上的速度v1=3m/s,乙和他的冰車的質(zhì)量m2=60kg,以大小為v2=0.5m/s的速度迎面滑來,不計一切摩擦.求:
(Ⅰ)若兩車碰撞后粘在一起,求在碰撞過程中,系統(tǒng)損失的機械能;
(Ⅱ)若甲乙第一次接觸以后,兩車不再發(fā)生第二次碰撞,試求甲的推力對乙的沖量的數(shù)值范圍?

分析 (I)兩車碰撞過程中,系統(tǒng)動量守恒,以甲的初速度方向為正,根據(jù)動量守恒定律求出共同速度,再根據(jù)能量守恒定律求出機械能的損失量;
(II)甲與乙的車若不再相碰,則有兩種情況,1.二者速度方向相同,乙的速度大;2.二者速度的方向相反,乙的速度的大.然后根據(jù)動量守恒定律以及動量定理列式,分別討論即可.

解答 解:(I)兩車碰撞過程中,系統(tǒng)動量守恒,以甲的初速度方向為正,根據(jù)動量守恒定律得:m1v1-m2v2=(m1+m2)v3
解得:v3=0.9m/s
則碰撞過程中,機械能的損失量為$△E=\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{1}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}_{3}^{2}=147J$
(II)取向右方向為正,根據(jù)動量守恒定律得:
m1v1-m2v2=m1v+m2v,
對乙由動量定理得I=m2v-(-m2v2);
當(dāng)v=v時,解得v=0.9m/s,甲對乙的沖量最少為I1=84kg•m/s,
當(dāng)v=-v時,解得v=4.5m/s,甲對乙的沖量多I2=300kg•m/s,
甲對乙的沖量的數(shù)值范圍為84kg•m/s≤I≤300kg•m/s.
答:(Ⅰ)若兩車碰撞后粘在一起,在碰撞過程中,系統(tǒng)損失的機械能為147J;
(Ⅱ)若甲乙第一次接觸以后,兩車不再發(fā)生第二次碰撞,則甲的推力對乙的沖量的數(shù)值范圍為84kg•m/s≤I≤300kg•m/s.

點評 本題主要考查了動量守恒定律和動量定理的直接應(yīng)用,對學(xué)生能力的要求較高,關(guān)鍵是選擇好系統(tǒng),以及選擇好研究的過程,注意正方向的規(guī)定,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①該同學(xué)進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析.如圖2所示.其中O點為運動起始點,A、B、C、D、E、F為連續(xù)打出的六個點.根據(jù)以上數(shù)據(jù),當(dāng)打點到B點時重錘的速度1.84 m/s,計算出該點對應(yīng)的$\frac{1}{2}$v2和gh,如果在誤差范圍內(nèi)滿足關(guān)系式$gh=\frac{1}{2}{v}^{2}$,則可認為驗證到機械能守恒定律.(g=9.8m/s2

②他進一步分析,發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差.為此設(shè)計出用如圖3所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫
出)記錄擋光時間t,用毫米刻度尺測出AB之間的距離h,用游標卡尺測得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=
$\fraccowykh9{t}$.如果d、t、h、g存在關(guān)系式$\frac{qthew3s^{2}}{2{t}^{2}}$=gh,也可驗證機械能守恒定律.
③比較兩個方案,改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是:沒有紙帶與打點計時器間的摩擦影響,實驗誤差減小了.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.有一群處在量子數(shù),n=3的激發(fā)態(tài)中的氫原子,在它們的發(fā)光過程中發(fā)出的光譜共有3條.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.從距地面20m高處以10m/s的初速度水平拋出一物體,求落地速度大小和速度方向與水平方向夾角的正切值.(g=10m/s2,不計空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在學(xué)習(xí)了伏安法測電阻之后,某課外活動小組想通過圖1所示的實驗電路測定一個阻值約為幾十歐的電阻Rx的阻值.圖中定值電阻R0=10Ω,R是總阻值為50Ω的滑動變阻器,A1和A2是電流表,電源電動勢E=4V,電源內(nèi)阻忽略不計.

(1)該課外活動小組現(xiàn)有四只可供選擇的電流表:
A.電流表(0~3mA,內(nèi)阻為2.0Ω)
B.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻為5.0Ω)
C.電流表(0~3mA,內(nèi)阻未知)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻未知)
則電流表A1應(yīng)選B;電流表A2應(yīng)選D.(填器材前的字母)
(2)在不損壞電表的情況下,將滑動變阻器的滑片從最左端逐漸向右滑動,隨著滑動變阻器接入電路中的長度x的變化,電流表A2的示數(shù)也隨之發(fā)生變化,則下列四個選項中能正確反映電流表A2的示數(shù)I2隨滑動變阻器接入電路中的長度x的變化關(guān)系的是B.
(3)該課外活動小組利用圖2所示的電路,通過改變滑動變阻器接入電路中的阻值,得到了若干組電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2,然后在坐標紙上描點、連線,得到的I1-I2圖線如圖3所示,由圖可知,該待測電阻Rx的阻值為35.0Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,大三角劈C置于粗糙水平面上,小三角劈B置于斜面上,B的上面又放一個小木塊A,在A、B一起勻速下滑的過程中,下列說法正確的是( 。
A.木塊A受到方向向左的摩擦力B.木塊A對B的壓力小于A的重力
C.B與C之間的動摩擦因數(shù)μ=tanαD.水平地面對C沒有摩擦力作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.實驗小組的同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實驗.
(1)實驗前他們根據(jù)單擺周期公式導(dǎo)出了重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,其中L表示擺長,T表示周期.對于此式的理解,四位同學(xué)說出了自己的觀點:
同學(xué)甲:T一定時,g與L成正比
同學(xué)乙:L一定時,g與T2成反比
同學(xué)丙:L變化時,T2是不變的
同學(xué)丁:L變化時,L與T2的比值是定值
其中觀點正確的是同學(xué)。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”).
(2)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時,并記錄此后經(jīng)過平衡位置的次數(shù)n和制動時間t,用米尺測出擺線長為L,用游標卡尺測出擺球直徑為d.用上述物理量的符號寫出測重力加速度表達式為g=$\frac{{π}^{2}{n}^{2}(L+\frac53a8x4g{2})}{{t}^{2}}$.
(3)如果實驗得到的經(jīng)過是g=9.29m/s2,比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎敌,分析可能是以下哪些原因造成這種結(jié)果BD.(填選項前字母)
A.測擺線時擺線拉的過緊
B.保險上端未牢固地系于懸點,中點中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,停表過遲按下
D.實驗中誤將n次計為n-1次
E.以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計算.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.下列各圖中A靜止且各接觸面光滑,請畫出各圖中A的受力示意圖

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)要分別測量一小燈泡(3.8V、1.5W)在常溫下和正常工作時的電阻.方法如下:
(1)用歐姆表測量小燈泡常溫下的電阻.
①應(yīng)先A后C(填寫正確答案標號)

A.將選擇開關(guān)置于×l擋B.將選擇開關(guān)置于×10擋C.將紅黑表筆短接調(diào)零
②測量示數(shù)如圖甲,讀出小燈泡常溫下的電阻為3.7Ω.
(2)用圖乙所示電路測量小燈泡正常工作時的電阻.圖中R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電源電動勢E=6V.
①請將圖丙實物圖連接補充完整.
②為檢查電路連接是否有斷接處,該同學(xué)進行了如下操作:將R1的滑動觸頭P移至C處,只閉合S1,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V,若儀器都完好,則沒有連接好的區(qū)間是B
A.a(chǎn)b段     B.cd段     C.eP段
③排除故障后,將S2撥向接點1,接通S1,調(diào)節(jié)R1,使電壓表示數(shù)達到3.8V;之后將S2撥向接點2,調(diào)節(jié)R2,使電壓表示數(shù)再次達到3.8V,R2的讀數(shù)即為小燈泡正常工作時的電阻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案