9.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
(1)讓小球每次從同一高度位置滾下,是為了保證保證小球平拋運動的初速度相等.
(2)保持斜槽末端切線水平的目的是保證小球的初速度水平.
(3)如圖為一個同學(xué)在實驗中畫出的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,g取10m/s2,利用這些數(shù)據(jù),可求得:
①物體拋出時的初速度為2m/s;
②物體經(jīng)過B時的速度大小為2.5m/s.

分析 根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間間隔求出初速度.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出B點的速度.

解答 解:(1)讓小球每次從同一高度位置滾下,是為了保證小球平拋運動的初速度相等.
(2)保持斜槽末端切線水平的目的是保證小球的初速度水平.
(3)①在豎直方向上,根據(jù)$△y={h}_{2}-{h}_{1}=g{T}^{2}$得,T=$\sqrt{\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{g}}=\sqrt{\frac{0.2-0.1}{10}}s=0.1s$,
則物體的初速度${v}_{0}=\frac{△s}{T}=\frac{0.2}{0.1}m/s=2m/s$.
②B點的豎直分速度${v}_{yB}=\frac{{h}_{1}+{h}_{2}}{2T}=\frac{0.1+0.2}{0.2}m/s=1.5m/s$,
根據(jù)平行四邊形定則知,B點的速度${v}_{B}=\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{yB}}^{2}}$=$\sqrt{4+2.25}$m/s=2.5m/s.
故答案為:(1)保證小球平拋運動的初速度相等,(2)保證小球的初速度水平,(3)①2,②2.5.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和推論靈活求解,以及知道實驗中的注意事項,知道引起實驗誤差的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應(yīng),得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖.則這兩種光( 。
A.照射該光電管時a光使其逸出的光電子最大初動能大
B.b光的光子能量小
C.a光的頻率小
D.用a光照射產(chǎn)生的光電流一定大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于布朗運動的劇烈程度,下面說法錯誤的有( 。
A.固體微粒越小,布朗運動越顯著
B.液體的溫度越高,布朗運動越顯著
C.與固體微粒相碰撞的液體分子數(shù)目越多,布朗運動越明顯
D.與固體微粒相碰撞的液體分子數(shù)目越少,布朗運動越顯著

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.物體2在傾角為θ的光滑斜面上自由下滑的加速度為a,現(xiàn)把質(zhì)量為m物體1放在物體2的上水平表面,如圖所示.它們一起加速下滑,兩物體間無相對滑動,則(  )
A.一起下滑的加速度大于a
B.兩物體間無摩擦
C.物體2受到水平向右的摩擦力,其大小等于$\frac{1}{2}$mgsin2θ
D.物體1與物體2的壓力大小為mgcos2θ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”.他們在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
(2)下列實驗要求中不必要的一項是A(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母).
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出的圖象是C(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母).
A.作出“t-F圖象”B.作出“t2-F圖象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D.作出“$\frac{1}{t}-{F^2}$圖象”

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.一個25kg的小孩從高度為3.0m的滑梯頂端由靜止開始滑下,滑到底端時的速度為2.0m/s.取g=10m/s2,關(guān)于力對小孩做的功,以下結(jié)果正確的是( 。
A.合外力做功50 JB.支持力做功50 JC.重力做功500 JD.阻力做功-700 J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,A、B兩小球質(zhì)量相同,在光滑水平面上分別以動量p1=8kg•m/s和p2=6kg•m/s(向右為參考正方向)做勻速直線運動,則在A球追上B球并與之碰撞的過程中,兩小球碰撞后的動量p1和p2可能分別為( 。
A.6 kg•m/s,8 kg•m/s?B.10kg•m/s,4 kg•m/s?
C.7 kg•m/s,7 kg•m/s?D.2 kg•m/s,12 kg•m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某課外小組利用如圖所示的裝置研究合外力一定時,加速度與質(zhì)量的關(guān)系.主要實驗步驟如下:

①用天平測量并記錄小桶(包括放在桶內(nèi)的砝碼)的質(zhì)量m,滑塊(包括加裝在滑塊兩側(cè)的銅片和固定在滑塊上的加速度傳感器)的質(zhì)量M,每個鋼片的質(zhì)量;
②接通氣泵,將滑塊(不掛小桶)置于氣墊導(dǎo)軌上,將固定在滑塊上的加速度傳感器調(diào)零,輕推滑塊,觀察滑塊的運動,在滑塊運動的大部分時間內(nèi),當(dāng)加速度傳感器的示數(shù)0時,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平;
③掛上小桶和砝碼,調(diào)整定滑輪的高度,使氣墊導(dǎo)軌上方的細(xì)繩水平;
④將加速度傳感器調(diào)零,在氣墊導(dǎo)軌上合適位置釋放滑塊,記錄加速度傳感器的示數(shù)a;
⑤利用在滑塊上增加鋼片的方法改變滑塊的質(zhì)量M,重復(fù)步驟④…
數(shù)據(jù)記錄及處理如下:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
 小桶質(zhì)量m(單位:kg) 0.105
 小桶重力mg(單位:N) 1.028
 滑塊質(zhì)量M(單位:kg) 0.3970.496 0.596 0.696  0.7960.896 
 $\frac{1}{M}$(單位:kg-1 2.5192.016 1.678 1.437 1.256 1.116 
 $\frac{1}{M+m}$(單位:kg-1 1.9921.664 1.427 1.248 1.110 0.999 
 滑塊加速度的測量值a(單位:m/s2 2.0141.702 1.460 1.268 1.110 1.004 
 滑塊加速度的理論值a(單位:m/s2 2.0481.711 1.467 1.283 1.141 
請回答下列問題:
(1)實驗步驟②中的橫線上應(yīng)填寫0;
(2)上表中,滑塊加速度的理論值是在忽略阻力的情況下根據(jù)牛頓第二定律計算得出的,其表達(dá)式是$\frac{mg}{M}$(用表中物理量的符號表示),最后一行的空格內(nèi)的數(shù)據(jù)是1.147;
(3)觀察上表中最后兩行,滑塊加速度的理論值均大于其測量值,原因可能是小桶的重力還提供自身加速運動(寫出一個原因即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,足夠長的傾角為37°的光滑絕緣斜面,處于方向沿斜面向上的勻強電場中,場強大小為E=2×103N/C,不帶電滑塊A和帶電滑塊B分別系于一根絕緣細(xì)繩的兩端并置于斜面上,開始時細(xì)繩處于拉直狀態(tài),然后由靜止釋放兩滑塊,經(jīng)t0=2s時剪斷細(xì)繩.若A、B的質(zhì)量均為m=1×10-2kg,B帶電荷量為q=8×10-5C,sin37°=0.6,g=10m/s2.求當(dāng)滑塊A的重力勢能增量為零時,滑塊A、B間的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案