12．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列敘述正確的是（　　）
A．兩個物體從同一高度做自由落體運動，較輕的物體下落較慢
B．兩匹馬比一匹馬拉車跑得快，說明物體受力越大則速度就越大
C．通電導(dǎo)線在磁場中受到的安培力一定總垂直于電流與磁場所決定的平面
D．射入勻強磁場的帶電粒子在只受洛倫茲力的作用下一定做勻速圓周運動

分析 伽利略、牛頓認為重物與輕物下落一樣快、力不是維持物體運動的原因．兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明：物體受的力越大速度就越大，不符合伽利略、牛頓的觀點．根據(jù)左手定則，磁場對通電導(dǎo)線的作用力方向一定既垂直于電流方向又垂直于磁場方向；帶電粒子在勻強磁場中，若粒子的運動方向與磁場方向平行，則不受洛倫茲力作用，可能做勻速直線運動，

解答 解：A、伽利略、牛頓認為重物與輕物下落一樣快，故A錯誤．
B、如果車勻速運動，受到摩擦力一定，兩匹馬比一匹馬拉車跑得快，說明功率大，不能說明說明物體受力越大則速度就越大，故B錯誤．
C、根據(jù)左手定則，磁場對通電導(dǎo)線的作用力方向一定既垂直于電流方向又垂直于磁場方向；故C正確．
D、帶電粒子在勻強磁場中，若粒子的運動方向與磁場方向平行，則不受洛倫茲力作用，可能做勻速直線運動．故D錯誤．
故選：C

點評 本題要對亞里士多德的觀點和伽利略、牛頓的觀點關(guān)于力和運動關(guān)系的觀點有了解．可以根據(jù)牛頓的三大定律進行分析

練習(xí)冊系列答案
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2．如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細管的圓心O處放一點電荷，其電荷量未知，將質(zhì)量為m，電荷量為+q的小球從圓弧管的水平直徑端點A由靜止釋放，小球沿細管滑到最低點B時，對管壁恰好無作用力，則下列說法中正確的是（　　）
A．B點的場強為E=$\frac{3mg}{q}$
B．O處點電荷是正電荷
C．小球在A點的電勢能大于B點的電勢能
D．小球恰能到達水平直徑的C端

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3．平直公路上以8m/s的速度勻速行駛的自行車與同向行駛的汽車同時經(jīng)過A點，此時汽車速度為20m/s，并開始以2m/s2的加速度做勻減速運動，而自行車仍然勻速前進．求：
（1）汽車經(jīng)過多長時間停下來？
（2）自行車追上汽車之前，兩車之間的最大距離是多少？
（3）經(jīng)過多長時間自行車追上汽車？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．電磁打點計時器的打點周期是0.02s．

（1）電磁打點計時器的工作電壓為4～6v，紙帶上兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．
（2）由這些已知數(shù)據(jù)計算：①與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=1.39 m/s；②該勻變速直線運動的加速度a=1.93m/s2．（計算結(jié)果均要求保留3位有效數(shù)字）

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7．一物體在光滑的水平桌面上運動，在相互垂直的x方向和y方向上的分運動速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示．關(guān)于物體的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．物體做速度逐漸增大的曲線運動B．物體運動的加速度先減小后增大
C．物體運動的初速度大小是50m/sD．物體運動的初速度大小是10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個相同的繞繩輪子．現(xiàn)按箭頭方向以相同的速度緩慢轉(zhuǎn)動A、B，使重物C緩慢上升．在此過程中繩上的拉力大小（　�。�
A．保持不變B．逐漸減小C．逐漸增大D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．兩顆人造地球衛(wèi)星，它們質(zhì)量之比為1：2，它們運行的線速度之比為1：2，那么它們運行的軌道半徑之比為4：1，它們所受向心力之比為1：32．

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1．如圖，“神州”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動．則（　�。�
A．火箭開始噴氣瞬間返回艙獲得向上加速度
B．火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力增大
C．返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力
D．返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并設(shè)計了扭秤測量出了引力常量
B．亞里士多德根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
C．庫侖通過扭稱實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
D．法拉第通過實驗研究發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場

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