測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水面與容器底之間的深度d(m) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
水柱的水平射程x(m) | 0 | 0.40 | 0.56 | 0.80 | 0.98 |
分析 (1)根據(jù)高度求出平拋運動的時間,結(jié)合水平位移求出細水柱噴出時的速度大小.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出d與x的關(guān)系,抓住平拋運動的時間一定,水平位移與v成正比,從而得出d與v的關(guān)系.
解答 解:(1)根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.8}{10}}s=0.4s$,細水柱噴出時的速度v=$\frac{x}{t}=\frac{0.56}{0.4}m/s=1.4m/s$.
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,d與x2成正比,由于平拋運動的時間一定,水平位移x與v成正比,可知d與v2成正比,故選:C.
故答案為:(1)0.4,1.4
(2)C,d與x2成正比,x與v成正比.
點評 該實驗是探究性實驗,源于課本,不同于課本,知道平拋運動的水平位移與初速度成正比,通過表格中的數(shù)據(jù)得出d與x的關(guān)系是本題的突破口.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{3}{2}$)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | B. | ($\frac{3}{2}$)2 | C. | ($\frac{3}{2}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$ | D. | ($\frac{3}{2}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過線圈的磁通量將增大 | B. | 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢將增大 | ||
C. | 通過線圈導(dǎo)線截面的電量將增大 | D. | 線圈對磁鐵的阻礙作用將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與位移 | B. | 感應(yīng)電動勢與磁通量 | ||
C. | 功率與能量 | D. | 合力與動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子在B位置的位移就是曲線BC的長度 | |
B. | 振子運動到B點時的速度方向即為該點的切線方向 | |
C. | 因為振動圖象可由實驗直接得到,所以圖象就是振子實際運動的軌跡 | |
D. | 由圖象可以判斷速度、加速度、回復(fù)力及動能隨時間的變化情況 |
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