分析 在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思毦的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.該實驗采用了“等效法”,由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別.
解答 解:(1)A、為了減小實驗的誤差,拉橡皮條的細繩細一些,長一些,故A正確.
B、拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.故B正確.
C、橡皮條彈性要好,選擇拉結(jié)點到達的某一位置O時,拉力要適當大些,故C正確.
D、為了減小實驗的誤差,拉力的夾角適當大一些,不是越大越好,故D錯誤.
故選:ABC
(2)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上,故甲符合實驗事實.
故答案為:(1)ABC;(2)甲
點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結(jié)點O的位置必須相同.要驗證力的平行四邊形定則,關(guān)鍵是作準力圖,然而要想作好力圖必須讀準力的大小與畫準力的方向.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6N水平向右 | B. | 10N水平向左 | C. | 6N水平向左 | D. | 10N水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在圖乙中,t1時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積相等 | |
B. | 在圖乙中,t2時刻小球通過最高點,圖乙中S1和S2的面積相等 | |
C. | 在圖丙中,t3時刻小球通過最高點,圖丙中S3和S4的面積相等 | |
D. | 圖丙中小球的初速度大于圖乙中小球的初速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行器在B點處點火后,動能增加 | |
B. | 由已知條件不能求出飛行器在Ⅱ軌道上運行周期 | |
C. | 只有萬有引力作用下,飛行器在軌道Ⅱ上通過B點的加速度大于在軌道Ⅲ在B點的加速度 | |
D. | 飛行器在軌道Ⅲ繞月球運行一周所需的時間為2π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員在空中經(jīng)歷的時間是$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$ | |
B. | 運動員的落點與起飛點的距離是$\frac{2{{v}^{2}}_{0}sinθ}{gco{s}^{2}θ}$ | |
C. | 運動員落回斜坡時的速度大小是$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$ | |
D. | 運動員的落點與起飛點間豎直高度是$\frac{2{{v}^{2}}_{0}ta{n}^{2}θ}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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