10.如圖甲,一物塊在t=0時刻以初速度v0=6m/s滑上一固定斜面,其運動的v-t圖線如圖乙所示,圖乙中t1=ls,v1=4m/s重力加速度g=10m/s2,求斜面的傾角和物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).

分析 由圖乙可求得物體運動過程及加速度,再對物體受力分析,由牛頓第二定律列方程可求解斜面的傾角和物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).

解答 解:物塊沿斜面向上滑行時的加速度大小為:${a}_{1}=\frac{{v}_{0}-0}{{t}_{1}}=\frac{6-0}{1}m/{s}^{2}=6m/{s}^{2}$,
設(shè)斜面的傾角為θ,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma1,
即:gsinθ+μgcosθ=6;
同理向下滑行時加速度大小為:${a}_{2}=\frac{{v}_{1}-0}{2{t}_{1}-{t}_{1}}=\frac{4}{1}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$,
根據(jù)牛頓第二定律可得:mgsinθ-μmgcosθ=ma2,
即:gsinθ-μgcosθ=4
聯(lián)立得 sinθ=0.5,所以θ=30°;
μ=$\frac{\sqrt{3}}{15}$.
答:斜面的傾角為30°,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{15}$.

點評 本題考查牛頓第二定律及圖象的應(yīng)用,要注意圖象中的斜率表示加速度,面積表示位移;同時注意正確的受力分析,根據(jù)牛頓第二定律明確力和運動的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.兩實心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成,甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量.兩球在空氣中由靜止下落,假設(shè)它們運動時受到的阻力f與球的半徑r的立方成正比,即f=kr3,與球的速率無關(guān).若它們下落相同的距離,則(  )
A.甲球加速度的大小等于乙球加速度的大小
B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小
C.甲球用的時間比乙球長
D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖1所示,圖中P、Q兩質(zhì)點的橫坐標(biāo)分別為x=1.5m和x=4.5m.P點的振動圖象如圖2所示.下列說法正確的是( 。
A.若波向右傳播,則波從P傳到Q點需$\frac{3}{4}$T
B.若P在波峰處,Q點一定在平衡位置
C.若波向右傳播,x=6m處的質(zhì)點可能處在波的最前沿
D.因質(zhì)點P、Q的位移相等,P、Q兩點之間的距離為一個波長

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.一列簡諧橫波在t=0.6s時刻的圖象如圖甲所示.該時刻P、Q兩質(zhì)點的位移均為-1cm,平衡位置為15m處的A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示.

①求該列波的波速大小
②求t=0.6s到t=1.2s時間內(nèi),A質(zhì)點通過的路程
③在圖甲中畫出t=0.9s時的波形圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點,另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連,圓環(huán)套在粗糙豎直固定桿上的A處,環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ=0.25,此時彈簧水平且處于原長.讓圓環(huán)從A處由靜止開始下滑,經(jīng)過B處時速度最大,到達(dá)C處時速度為零.過程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi).重力加速度為g.求:
(1)圓環(huán)在A處的加速度為多大?
(2)若AB間距離為$\frac{3}{4}$L,則彈簧的勁度系數(shù)k為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量的單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:如圖所示,質(zhì)量為 M、傾角為 θ 的滑塊 A 放于水平地面上.把質(zhì)量為 m 的滑塊 B 放在 A 的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得 B 相對地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ,式中g(shù)為重力加速度.對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對該解作了如下四項分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的”.但是,其中有一項是 錯誤 的,請你指出該項( 。
A.當(dāng) θ=0°時,該解給出 a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
B.當(dāng) θ=90°時,該解給出 a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的
C.當(dāng) M>>m時,該解給出 a=g sin θ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
D.當(dāng) m>>M時,該解給出 a=$\frac{g}{sinθ}$,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸傳播,波長4m,實線表示t1=0時刻的波形圖,虛線表示t2=0.2s時刻的波形圖.求:

(1)波傳播的可能距離;
(2)可能的周期;
(3)可能的波速;
(4)若波速是35m/s,求波的傳播方向;
(5)若0.2s小于一個周期,求傳播的距離、周期、波速.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,物體A被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面的上端,整個裝置保持靜止?fàn)顟B(tài),斜面被固定在臺秤上,物體與斜面間無摩擦,裝置穩(wěn)定后,當(dāng)細(xì)線被燒斷物體下滑時與靜止時比較,臺秤的示數(shù)( 。
A.增加B.減小C.不變D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖中所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30o夾角.已知B球的質(zhì)量為m,求:(g=10m/s2
(1)細(xì)繩對B球的拉力和A球的質(zhì)量;
(2)若剪斷細(xì)繩瞬間A球的加速度.

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