18．一本書靜置于水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
B．桌面對書的支持力與書所受的重力大小相等，方向相反
C．桌面受到的壓力實際就是書的重力
D．桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力

分析 書靜止在桌面上，受重力和支持力而平衡；書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是作用力與反作用力，從而即可求解．

解答 解：AC、書受到重力，會與桌面間相互擠壓，書和桌面在力的作用下同時發(fā)生微小形變，產(chǎn)生彈力，因而書受到兩個力，重力和支持力，是一對平衡力，書對桌面的壓力是彈力，是由于書發(fā)生形變引起，同樣，桌面對書的支持力也是彈力，是由于桌面形變引起的，故AC錯誤；
B、書受到兩個力，重力和支持力，由于書保持靜止，故重力和支持力是一對平衡力，故B正確；
D、桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是書與桌面間的相互作用力，平衡力必須作用在同一物體上，這里只有桌面對書的支持力與書所受的重力是平衡力，故D錯誤；
故選：B．

點評 一對平衡力與一對作用力和反作用力的最大的區(qū)別在于：一對平衡力是同一物體受到的力，是共點力；而一對作用力與反作用力是兩個物體間的相互作用力，作用在不同的物體上．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r．將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為△U1、△U2、△U3，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為△I，則（　�。�
A．電源的輸出功率減小B．A的示數(shù)減小
C．△U1小于△U2D．△U3與△I的比值等于R+r

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一閉合矩形導線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交變電流，以下說法正確的是（　�。�
A．線圈轉(zhuǎn)動一周，感應電動勢和感應電流的方向都要改變一次
B．當線圈經(jīng)過中性面時，穿過線圈的磁通量變化率最小
C．當線圈經(jīng)過中性面時，線圈中的感應電動勢達到最大值
D．當線圈平面與磁場方向平行時，線圈中的感應電流為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．下面為某同學用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣葘嶒灢糠植僮鳎?br />
（1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧x用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
A．長1m左右的細繩           B．長30m左右的細繩
C．直徑2cm的鉛球            D．直徑2cm的木球
E．秒表                    F．時鐘
G．最小刻度是厘米的刻度尺    H．最小刻度是毫米的刻度尺
所選擇的器材是ACEH．
（2）用游標卡尺測量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖1所示，讀數(shù)為9.8mm．
（3）測出單擺偏角小于5°時完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，游標卡尺測得擺球直徑為d．用上述測得的量寫出測量重力加速度的一般表達式：g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（L+\fracl7cxcuy{2}）}{{t}^{2}}$
（4）他測得的g值偏小，可能原因是AD
A．計算時將L成擺長           
B．測擺線長時擺線拉得過緊
C．開始計時時，秒表過遲按下   
D．實驗中誤將30次全振動計為29次
（5）該同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T2-L圖線，如圖2所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=$\frac{4{π}^{2}（{x}_{2}-{x}_{1}）}{{y}_{2}-{y}_{1}}$．若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述T2-L圖線法算得的g值和真實值相比是不變的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．圖1是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖，以下列出了一些實驗步驟：
A．用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
B．把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)
C．把打點計時器接在交流電源上，電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
D．將紙帶穿過打點計時器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，讓重物靠近打點計時器，處于靜止狀態(tài)
E．接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶，之后再斷開電源
F．用秒表測出重物下落的時間
G．更換紙帶，重新進行兩次實驗

（1）對于本實驗，以上不必要的兩個步驟是A和F
圖2為實驗中打出的一條紙帶，O為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出），打點計時器每隔0.02s打一個點．若重物的質(zhì)量為0.5kg，當?shù)刂亓铀俣热=9.8m/s2，由圖乙所給的數(shù)據(jù)可算出（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）：
①從O點下落到B點的過程中，重力勢能的減少量為0.86J．
②打B點時重物的動能為0.81J．
（2）試指出造成第（1）問中①②計算結(jié)果不等的原因是由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，匝數(shù)為n=100匝，電阻為r=1Ω的矩形線圈在勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，線圈兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電路連接，定值電阻R1=6Ω，R2=3Ω，其他電阻不計，線圈勻速轉(zhuǎn)動的周期T=0.2s．從線框與磁場方向平行位置開始計時，線圈轉(zhuǎn)動的過程中，理想電壓表的示數(shù)為2V．下列說法中正確的是（　�。�
A．電阻R1上的電功率為$\frac{2}{3}$W
B．t=0.4s時，電阻R2兩端的電壓瞬時值為零
C．從開始計時到$\frac{1}{20}$s通過電阻R2的電荷量為$\frac{\sqrt{2}}{15π}$C
D．若線圈轉(zhuǎn)速增大為原來的2倍，線圈中產(chǎn)生的電動勢隨時間變化規(guī)律為e=6$\sqrt{2}$cos20πt（V）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于減小遠距離輸電導線上熱損耗的說法中，不正確的是（　�。�
A．因為熱功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$，所以應降低輸送電壓，增大輸電導線電阻，才能減小輸電導線上的熱損耗
B．因為熱功率P=IU，所以應采用低電壓、小電流輸電，才能減小輸電導線上的熱損耗
C．因為熱功率P=I2R，所以可采用減小輸電線電阻或減小輸送電流的方法來減小輸電導線上的熱損耗
D．適當增大輸電導線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損失

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

①按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中繞過輕質(zhì)動滑輪與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直，長木板水平；
②掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
③改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟②，求得小車在不同合力作用下的加速度．
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．（填正確選項前的字母）
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的示數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重量的一半
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，紙帶中每相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度a=1.5m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)宇）．
（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，圖丙中的四個選項中與本實驗相符合的是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，R1為定值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻（負溫度系數(shù)熱敏電阻是指阻值隨溫度的升高而減小的熱敏電阻），L為小燈泡，當溫度降低時（　　）
A．R1兩端的電壓增大B．電流表的示數(shù)增大
C．小燈泡的亮度變強D．小燈泡的亮度變?nèi)?/td>

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