A. | 在第1 h末,乙車改變運動方向 | |
B. | 在第2 h末,甲、乙兩車相距130km | |
C. | 在前4 h內(nèi),乙車運動加速度的大小總比甲車的大 | |
D. | 在第4 h末,甲、乙兩車相遇 |
分析 根據(jù)圖象知識可得出兩物體在任一時刻的速度,速度的正負表示運動方向.圖象的斜率表示加速度.圖線與時間軸圍成的面積表示位移.由這些知識分析即可.
解答 解:A、在第1h末,乙車的速度仍然為負值,運動方向并未改變.故A錯誤.
B、在第2h末,甲的位移大小x甲=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,乙的位移大小x乙=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,此時兩車相距△x=(70-30-30)km=10km.也可能相距:△x=(70+30+30)km=130km,故B正確.
C、在前4小時內(nèi),乙圖線的斜率絕對值始終大于甲圖線的斜率絕對值,則乙車的加速度大小總比甲車大.故C正確.
D、在第4小時末,甲車的位移x甲=$\frac{1}{2}$×4×60km=120km,乙車的位移x乙=$\frac{1}{2}$×2×60-$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,x甲>x乙+70km,可知甲乙兩車未相遇.故D錯誤.
故選:BC
點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0.1-0.5小時內(nèi),甲的速度比乙的大 | |
B. | 0.1-0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大 | |
C. | 0.6-0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的小 | |
D. | 0-0.8小時內(nèi),甲、乙的位移相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2=$\sqrt{2}$t1 | B. | t2=$\sqrt{3}$t1 | C. | t2=2t1 | D. | t2=3t1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在5s時指的是物體在5s末時,指的是時間 | |
B. | 物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末的這1s的時間 | |
C. | 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末的這1s的時間 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是相差1s的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場有可能是勻強電場 | B. | N點的電勢比M點電勢低 | ||
C. | 帶電粒子的運動軌跡是曲線 | D. | 該電子運動的加速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,只將A、B兩板靠近些,G指針張角變小 | |
B. | 保持S閉合,只將A向上移動,G指針張角變大 | |
C. | 斷開S后,只將A、B兩板分開些,G指針張角變小 | |
D. | 斷開S后,只在A、B兩板間插入電介質(zhì),G指針張角變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
伸長量x(10-2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.70 | 4.60 | 5.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧所受的合力為零 | |
B. | 彈簧所受的合力為40N | |
C. | 該彈簧的勁度系數(shù)k為400N/m | |
D. | 勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大 |
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