5．利用所學(xué)物理知識(shí)，可以初步了解常用的公交一卡通（IC卡）的工作原理及相關(guān)問題． IC卡內(nèi)部有一個(gè)由電感線圈L和電容C構(gòu)成的LC振蕩電路．公交車上的讀卡機(jī)（刷卡時(shí)“嘀”的響一聲的機(jī)器）向外發(fā)射某一特定頻率的電磁波．刷卡時(shí)，IC卡內(nèi)的線圈L中產(chǎn)生感應(yīng)電流，給電容C充電，達(dá)到一定的電壓后，驅(qū)動(dòng)卡內(nèi)芯片進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和傳輸．下列說法正確的是（　　）
A．IC卡工作所需要的能量來源于卡內(nèi)的電池
B．僅當(dāng)讀卡機(jī)發(fā)射該特定頻率的電磁波時(shí)，IC卡才能有效工作
C．若讀卡機(jī)發(fā)射的電磁波偏離該特定頻率，則線圈L中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．IC卡只能接收讀卡機(jī)發(fā)射的電磁波，而不能向讀卡機(jī)傳輸自身的數(shù)據(jù)信息

分析 明確題意，根據(jù)電磁感應(yīng)及電諧振規(guī)律進(jìn)行分析，即可明確能量及IC卡的工作原理，即可解答本題．

解答 解：A、由題意可知，該能量來自于電磁感應(yīng)，即人刷卡的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；故A錯(cuò)誤；
B、為了使IC卡中的感應(yīng)電流達(dá)最大，應(yīng)使LC電路產(chǎn)生電諧振，故只有發(fā)射特定頻率的電磁波時(shí)，IC卡才能有效工作；故B正確；
C、若電磁波的頻率偏離該頻率，L中仍可出現(xiàn)感應(yīng)電流，但不會(huì)達(dá)到電諧振；故C錯(cuò)誤；
D、IC卡接收到讀卡機(jī)發(fā)射的電磁波，同時(shí)將自身數(shù)據(jù)信息發(fā)送給讀卡機(jī)進(jìn)行處理；故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題取材于我們身邊最常用的IC卡考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象，要注意在學(xué)習(xí)中注意掌握物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，在豎直平面內(nèi)xoy坐標(biāo)系中分布著與水平方向夾45°角的勻強(qiáng)電場，將一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，以某一初速度從O點(diǎn)豎直向上拋出，它的軌跡恰好滿足拋物線方程y=kx2，且小球通過點(diǎn)P（$\frac{1}{k}$，$\frac{1}{k}$）．已知重力加速度為g，則（　�。�
A．電場強(qiáng)度的大小為$\frac{mg}{q}$
B．小球初速度的大小為$\sqrt{\frac{g}{2k}}$
C．小球通過點(diǎn)P時(shí)的動(dòng)能為$\frac{5mg}{4k}$
D．小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過程中，電勢能減少$\frac{\sqrt{2}mg}{k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在光滑的水平桌面上，放置一條長為l的均勻不銹鋼鏈條，鏈條沿桌子邊緣下垂部分的長度為a，由于受到某一干擾，鏈條由此位置從靜止開始滑落，求當(dāng)鏈條剛好全部滑出桌面瞬間鏈條的速度．（桌面離地面的高度h大于鏈條的長度l）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤連接好的車廂．當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時(shí)，連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂以大小為$\frac{2}{3}$a的加速度向西行駛時(shí)，P和Q間的拉力大小仍為F．不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質(zhì)量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為（　�。�
A．8B．10C．15D．18

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．周期為2.0s的簡諧橫波沿x軸傳播，該波在某時(shí)刻的圖象如圖所示，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，則該波（　　）
A．沿x軸正方向傳播，波速v=20m/sB．沿x軸正方向傳播，波速v=10m/s
C．沿x軸負(fù)方向傳播，波速v=20m/sD．沿x軸負(fù)方向傳播，波速v=10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下來說法正確的是（　�。�
A．溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越快
B．擴(kuò)散現(xiàn)象是不同物質(zhì)間的一種化學(xué)反應(yīng)
C．擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
D．擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生
E．液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于液體的對流形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一輛質(zhì)量為2噸的汽車在平直路面中勻加速行駛，路經(jīng)樹A時(shí)速度為4米/秒，3秒后通過樹B時(shí)速度增為10米/秒，汽車行駛過程中受到的阻力是車重0.1倍（g取10米/秒2）．求：
（1）A、B兩樹間的距離；
（2）汽車所受各力的合力做的功；
（3）汽車牽引力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）下列敘述正確的是BD．（雙選）
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度必須保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）為了計(jì)算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到了如圖2所示的一條紙帶，在A、B、C、D中應(yīng)該選用C點(diǎn)的速度．

（3）如果實(shí)驗(yàn)得到的W-v2圖象如圖3所示，由此可得出結(jié)論：功與速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩根和水平方向成α角的光滑平行的金屬軌道，上端接有可變電阻R，下端足夠長，空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下，經(jīng)過足夠長的時(shí)間后，金屬桿的速度會(huì)達(dá)到最大值vm，則（　　）
A．如果B增大，vm將變大B．如果α增大，vm將變大
C．如果R增大，vm將變小D．如果m減小，vm將變大

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