分析 (1)為使繩子的拉力等于重物的重力,m應(yīng)遠遠小于M;
(2)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀,由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度.
(3)由題意可知,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=2$\frac{mg}{M}$s,可根據(jù)v2-m圖象可以直觀的得出結(jié)論.
(4)由圖可知開始有外力時,而小車的加速度為零,說明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
解答 解:(1)該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究.當(dāng)質(zhì)量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關(guān)系.
為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板的右端適當(dāng)墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-F拉=ma
對M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mMg}{m+M}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當(dāng)m<<M時,即當(dāng)重物重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于重物的總重力.
(2)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×10mm=0.50mm,
所以最終讀數(shù)為:10mm+0.50mm=10.50mm=1.050cm;
②數(shù)字計時器記錄通過光電門的時間,由位移公式計算出物體通過光電門的平均速度,
用該平均速度代替物體的瞬時速度,故在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為:v=$\fracuukk6mw{△t}$.
(3)由題意可知,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=$\frac{2mg}{M}$s,
由題意可知,M、s不變,因v2-m圖象為過原點的直線,則說明加速度與合外力成正比.
(4)v2-m線性圖象不通過坐標(biāo)原點,說明沒有平衡摩擦力.即說明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足,采取的方法是將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動.故C正確.
故選:C
故答案為:(1)m<<M;(2)1.050,$\fraciqsemoo{△t}$;(3)加速度與合外力成正比;(4)C.
點評 常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實驗的基礎(chǔ).處理實驗時一定要找出實驗原理,根據(jù)實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了α粒子散射實驗 | |
B. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 | |
C. | 某放射性元素的4個原子核經(jīng)過一個半衰期后不一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變 | |
D. | 利用射線可以消除靜電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若D形盒半徑R、磁感應(yīng)強度B均不變,只提高加速電壓U,質(zhì)子的最終能量E將不變 | |
B. | 若磁感應(yīng)強度B、加速電壓U均不變,只增大D形盒半徑R,質(zhì)子的最終能量E將增大 | |
C. | 若磁感應(yīng)強度B、加速電壓U均不變,隨著速度的增大,質(zhì)子在D形盒內(nèi)每運動一圈的時間將越來越短 | |
D. | 若D形盒半徑R、磁感應(yīng)強度B均不變,只提高加速電壓U,質(zhì)子在加速器中運動的總時間將縮短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)一個R=540Ω的電阻 | B. | 并聯(lián)一個R=0.1Ω的電阻 | ||
C. | 并聯(lián)一個R=5400Ω的電阻 | D. | 串聯(lián)一個R=0.6Ω的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球的位移為2m,方向豎直向下,路程為4m | |
B. | 籃球的位移為3m,方向豎直向下,路程為4m | |
C. | 籃球的位移為2m,方向豎直向上,路程為2m | |
D. | 籃球的位移為3m,方向豎直向上,路程為2m |
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