打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器，其中       的實驗誤差較小，兩者都是使用      （填直流/交流）電源，電磁打點計時器的工作電壓應(yīng)低于      V。

電火花計時器；交流；6

解析試題分析：打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器，其中電火花計時器的實驗誤差較小，兩者都是使用交流電源，電磁打點計時器的工作電壓應(yīng)低于6V。
考點：打點計時器的使用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的電路為歐姆表原理圖，電池的電動勢E＝1.5 V，G為電流表，滿偏電流為200 μA。當(dāng)調(diào)好零后，在兩表筆間接一被測電阻Rx時，電流表G的指針示數(shù)為50 μA，那么Rx的值是(　　)

A．7.5 kΩ
B．22.5 kΩ
C．15 kΩ
D．30 kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，保持彈簧測力計A的拉伸方向不變，保持O點位置不動.

（1）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近90度，在這個過程中，A讀數(shù)的變化是        ，B讀數(shù)變化是             。
（2）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近10度，在這個過程中，A 讀數(shù)的變化是        ，B讀數(shù)變化是             。(大小如何變化)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了研究物體的平拋運(yùn)動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運(yùn)動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做
           運(yùn)動。某同學(xué)接著研究事先描出的小鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡，以拋出點為坐標(biāo)原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示。在軌跡上任取點A和B，坐標(biāo)分別為A(x1，y1)和B(x2，y2)，使得y1∶y2 = 1∶4，結(jié)果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2，此結(jié)果說明了小鋼球在水平方向做       運(yùn)動。

圖1                                  圖2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某同學(xué)在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案A：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊．如圖(a)所示
方案B：彈簧固定，用手拉動木板，如圖（b）所示．

除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200 g的祛碼若干
個（g＝10 m/s2)
①上述兩種方案中，你認(rèn)為更易于測出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的方案是＿＿＿＿＿。
②該同學(xué)在重2N的木塊上加放了1個琺碼，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)為＿＿＿＿＿＿

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（1）如下圖，該螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，如圖為實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為T，測得A、B兩點間的距離為L1，B、D兩點間的距離為L2，則物體的加速度大小為a=              。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標(biāo)號。在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮�，F(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各點連接。

（1）為了檢測小燈泡以及3根導(dǎo)線，在連接點1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的      擋。在連接點1、2同時斷開的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的    擋。
（2）在開關(guān)閉合情況下，若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明        
                                         可能有故障
（3）將小燈泡拆離電路，寫出用多用表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。
                                                             

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“做功與物體動能變化的關(guān)系”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。


（1）該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用沙和沙桶的重力作為滑塊受到的合力，探究滑塊所受合力做功與滑塊動能變化的關(guān)系。為了實現(xiàn)這個想法，該小組成員提出了以下實驗措施，你認(rèn)為有效的有　　　　　（填選項字母）。

A．保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量
B．保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
C．保持長木板水平
D．把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?/td>
E．調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行
（2）圖是滑塊（質(zhì)量為m）在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動打點計時器打出的紙帶。測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點計時器的打點周期為T。利用這些數(shù)據(jù)能驗證動能定理，滑塊從A到B的過程中，恒力做的功為WAB＝        ；滑塊動能的變化量為EkB－EkA＝            ；請你說出對這種做法的評價。優(yōu)點是：                           ；缺點是：                         。

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