分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律寫出a與F的函數(shù)關(guān)系,從而分析判斷.通過F=0,加速度a不為零,分析圖線不過原點的原因.
(2)實驗中,需平衡摩擦力,使得繩子的拉力等于小車的合力;砂桶的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,目的使砂桶的重力等于繩子的拉力.
(3)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出打點B的瞬時速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{F}{m}$,可知圖A中圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),則三線表示實驗中小車的質(zhì)量不同.圖B中,F(xiàn)=0時,加速度a不等于0,可知平衡摩擦力過度.
(2)做《驗證牛頓第二定律》實驗,驗證時,認為砂桶的重力等于小車所受的合外力,為了減小系統(tǒng)誤差,①平衡摩擦力,目的使得繩子拉力等于小車的合力,②砂桶的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,目的使砂桶的重力等于繩子的拉力.
(3)點B的瞬時速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(2.90-0.60)×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.12m/s.
根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得,$a=\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}$=$\frac{[(7.00-2.90)-(2.90-0.60)]×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=0.70m/s2.
故答案為:(1)小車質(zhì)量,平衡摩擦力過度;(2)平衡摩擦力,砂桶的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,(3)0.12,0.70.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.以及知道驗證牛頓第二定律的原理,掌握實驗中的注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Rx較準確的測量值是57.5Ω | B. | Rx較準確的測量值是80Ω | ||
C. | Rx較準確的測量值是77.5Ω | D. | 無法計算Rx的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球同步衛(wèi)星運行時,地球引力做負功 | |
B. | 隨地球自轉(zhuǎn)的物體,其向心力指向地心 | |
C. | 在軌運行的同步衛(wèi)星中的物體,處于完全失重狀態(tài),所受重力為零 | |
D. | 衛(wèi)星在地面附近繞地球作勻速圓周運動所必須具有的速度,稱為第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能 | |
B. | 做功越多,物體的能量就越大 | |
C. | 能量轉(zhuǎn)化中做功越多,能量轉(zhuǎn)化就越多 | |
D. | 功和能的單位相同,它們的物理意義也相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A的周期和B的相等 | B. | A的線速度比B的大 | ||
C. | A與B的向心加速度大小相等 | D. | 懸掛A的纜繩所受的拉力比B的小 |
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