A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差都是矢量 | |
B. | 描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的 | |
C. | 在復(fù)雜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是可以相交的 | |
D. | 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用 |
分析 電勢(shì)差是標(biāo)量;電場(chǎng)是在電荷的周圍真實(shí)存在的客觀物質(zhì),具有客觀物質(zhì)的一些屬性;而電場(chǎng)線則是為了形象地描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向而引人的一種線,客觀上它是不存在的.
電場(chǎng)線不相交;電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的電荷有力的作用.
解答 解:A、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,而電勢(shì)差是標(biāo)量;故A錯(cuò)誤;
B、電場(chǎng)是在電荷的周圍真實(shí)存在的客觀物質(zhì),具有客觀物質(zhì)的一些屬性;而電場(chǎng)線則是為了形象地描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向而引人的一種線,客觀上它是不存在的.故B錯(cuò)誤.
C、電場(chǎng)線的切線方向表示電場(chǎng)的方向,所以電場(chǎng)線不能相交.故C錯(cuò)誤;
D、電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的電荷有力的作用.故D正確
故選:D
點(diǎn)評(píng) 該題考查電場(chǎng)與電場(chǎng)線的性質(zhì),屬于記憶性的知識(shí)點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題目,在平時(shí)多加積累即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 108m2 | B. | 109m2 | C. | 1010m2 | D. | 1011m2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.016 mA | B. | 1.6 mA | C. | 0.16μA | D. | 1.6μA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 對(duì)于某種金屬,超過(guò)極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大 | |
B. | ${\;}_{90}^{232}$Th衰變成${\;}_{82}^{208}$Pb要經(jīng)過(guò)6次α衰變和4次β衰變 | |
C. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | 升高放射性物質(zhì)的溫度,并不會(huì)縮短其半衰期 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在電場(chǎng)中電勢(shì)高的地方,電荷在那一點(diǎn)具有的電勢(shì)能也越大 | |
B. | 在電場(chǎng)中電勢(shì)高的地方,放在那一點(diǎn)的電荷的電量越大,它所具有的電勢(shì)能越大 | |
C. | 在正的點(diǎn)電荷電場(chǎng)中任意一點(diǎn),正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷所具有的電勢(shì)能 | |
D. | 在負(fù)的點(diǎn)電荷電場(chǎng)中任意一點(diǎn),正電荷所具有的電勢(shì)能一定小于負(fù)電荷所具有的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí)速度不相同 | |
B. | 兩物塊運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功相同 | |
C. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí),甲物塊重力做功的瞬時(shí)功率等于乙物塊重力做功的瞬時(shí)功率 | |
D. | 兩物塊到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尖端電極容易放電 | B. | 球形電極容易放電 | ||
C. | 兩種電極一樣容易放電 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繩子的張力逐漸變小 | B. | 繩子的張力先變大后變小 | ||
C. | 人對(duì)地面的壓力逐漸變小 | D. | 人對(duì)地面的壓力逐漸變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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