11．水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖．緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率1m/s，行李與傳送帶的動摩擦因數(shù)為?=0.1，A、B間的距離L=2m，g取10m/s2．
（1）求行李剛開始運(yùn)動時(shí)加速度的大�。�
（2）求行李做勻加速直線運(yùn)動的時(shí)間．

分析 （1）行李無初速放上傳送帶，相對于傳送帶向后滑，受到向左的滑動摩擦力大小，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大�。�
（2）行李在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度后一起做勻速運(yùn)動，根據(jù)速度時(shí)間公式求出勻加速直線的時(shí)間．

解答 解：（1）滑動摩擦力f=μmg
根據(jù)牛頓第二定律得，加速度a=$\frac{f}{m}$=μg=0.1×10 m/s2=1 m/s2
（2）行李達(dá)到與傳送帶相同速率后不再加速，則v=at
t=$\frac{v}{a}$=$\frac{1}{1}$=1 s
答：（1）行李剛開始運(yùn)動時(shí)加速度大小為1 m/s2．
（2）行李做勻加速直線運(yùn)動的時(shí)間為1s

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵理清行李的運(yùn)動情況，結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式綜合求解，注意明確物體和傳送帶達(dá)相對靜止后將不再加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一個(gè)質(zhì)量為1kg的物塊從固定斜面上距擋板2m高的位置無初速度滑下，撞到下面的擋板上時(shí)，速度為6m/s，物塊撞到擋板上后，反彈的速度為4m/s，重力加速度g取10m/s2，則下面說法正確的有（　　）
A．物塊在斜面上運(yùn)動的過程中機(jī)械能守恒的
B．物塊從斜面上滑下到擋板相碰前的過程中機(jī)械能減少了2J
C．物塊與擋板相碰過程中損失的機(jī)械能為10J
D．物塊與擋板相碰后，能返回到離擋板0.8m高處

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運(yùn)動的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1'、2'、3'為對應(yīng)的反射波信號．接收的反射波滯后時(shí)間已在圖中標(biāo)出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動方向和速度大小為（　�。�
A．小車往右運(yùn)動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}+△T}$
B．小車往左運(yùn)動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}+△T}$
C．小車往右運(yùn)動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}-（T+△T）}$
D．小車往左運(yùn)動速度v=$\frac{{v}_{0}•△T}{2{T}_{0}-（T+△T）}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，木塊A在足夠長的粗糙斜面上勻速下滑，要使A停止運(yùn)動，下列方法可行的是（　�。� 
A．增大斜面的傾角B．對木塊A施加一個(gè)垂直于斜面的力
C．對木塊A施加一個(gè)豎直向下的力D．在木塊A上再疊放一個(gè)重物

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
C．在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列各種自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（　　）
A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水
C．深秋的早晨大霧彌漫D．初冬的早晨霜打枝頭

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)5m，拉力做功等于250J，重力做功等于0J．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．彈簧秤的秤鉤上掛一個(gè)4kg的物體，當(dāng)物體以0.2m/s2加速度豎直加速上升時(shí)，彈簧秤讀數(shù)是40N；此時(shí)，物體處于超重（填超重或失重）狀態(tài)．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．A、B兩物體運(yùn)動方向相反
B．在相遇前，t=4s時(shí)A、B兩物體相距最遠(yuǎn)
C．t=4s時(shí)，A、B兩物體相遇
D．在相遇前，A、B兩物體最遠(yuǎn)距離20m

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