19．汽車由水平路面轉(zhuǎn)到上坡的時候，司機通常須換擋，若發(fā)動機功率保持不變，其結(jié)果是（　　）
A．速度減小，得到較小的牽引力B．速度增大，得到較小的牽引力
C．速度減小，得到較大的牽引力D．速度增大，得到較大的牽引力

分析 汽車發(fā)動機的功率是牽引力的功率．根據(jù)功率公式P=Fv，進行分析討論．
由P=FV可知，在功率一定的情況下，當速度減小時，汽車的牽引力就會增大

解答 解：由P=FV可知，在功率一定的情況下，當速度減小時，汽車的牽引力就會增大，此時更容易上坡，所以C正確．
故選：C

點評 對于功率公式P=Fv中三個量的關(guān)系要采用控制變量法理解

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物理學史，下列說法中正確的是（　�。�
A．電荷量 e 的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的
B．奧斯特研究并總結(jié)出電流對電流的作用規(guī)律
C．安培研究并總結(jié)出計算電熱的公式
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實驗研究確認了真空中任何兩個帶電體之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，A，B為兩個并排放置在光滑水平面上的滑塊，用水平力F1，F(xiàn)2分別推AB物體，已知F1=10N，F(xiàn)2=6N，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，則AB之間的相互作用力F的大小滿足（　�。�
A．6N＜F＜8NB．6N＜F＜10NC．8N＜F＜10ND．F=8N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列對運動學的相關(guān)概念理解正確的是（　　）
A．很小的物體總可以看成質(zhì)點，較大的物體有時也能看成質(zhì)點
B．車站平行停靠著兩列火車，甲火車上的人只能看到乙火車，當他看到乙火車動了，一定是乙火車開動了
C．2006年，劉翔以12秒88打破了世界紀錄奪冠，“12秒88”指的是時刻
D．研究同一物體的運動狀態(tài)，可以選不同的參照物，它的運動狀態(tài)可能是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某點電荷和金屬圓環(huán)間的電場線分布如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．a點的電勢低于b點的電勢
B．若將一正試探電荷由a點移到b點，電場力做正功
C．c點的電場強度與d點的電場強度大小無法判斷
D．若將一正試探電荷從d點由靜止釋放，電荷將沿著電場線由d到c

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．驗證機械能守恒的裝置如圖所示，實驗時通過電磁鐵控制小鐵球從A處自由下落，小鐵球下落過程中依次經(jīng)過并遮擋兩個光電門B、C，B、C光電門測得光束被遮擋的時間分別為t1、t2，則：
（1）若想驗證小鐵球從B到C的機械能守恒，還需測量的物理量有：
A．A到B的豎直高度hAB 
B．B到C的豎直高度h
C．小鐵球的直徑d 
D．小鐵球的質(zhì)量m
（2）在誤差范圍內(nèi)，若公式ghBC=$\frac{1}{2}$（$\fracmnl4aj9{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（$\frac4sw5q9f{{t}_{1}}$）2成立，就可以驗證小鐵球從B到C的機械能守恒（用題中給出的和上題測量的物理量符號表示，重力加速度為g）．
（3）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是CD
A．小鐵球從 B到C的重力勢能的減少量一定等于其動能的增加量
B．大小相同的實心和空心鐵球，本實驗應(yīng)選擇空心鐵球
C．小鐵球的直徑d越小，則實驗誤差越小
D．保持B、C位置不動，多次釋放小球測量t1、t2的平均值可減少誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物理學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出分子電流假說
B．庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值
C．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量
D．密立根精確地測得了元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式Ep=$\frac{1}{2}$kx2（式中k為彈簧的幼度系數(shù)，x為彈簧長度的變化量）．為驗證這一結(jié)論，A，B兩位同學設(shè)計了以下的實驗：

①兩位同學首先進行了如圖甲所示的實驗，將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測得彈簧的伸長量為d．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.661.43
②A同學完成步驟①后，接著進行了如圖乙所示的實驗，將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧，拔掉插銷時，彈簧對小球做功，使小球彈起，測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H．
③B同學完成步驟①后，接著進行了如圖丙所示的實驗：將彈簧放在水平桌上，一端固定在豎直的墻上，另一端被小鐵球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L．
（1）A、B兩位同學進行如圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量，這個物理量是彈簧的勁度系數(shù)k，請用m，d，表示的物理量k=$\frac{mg}lrf5zft$．
（2）如果Ep=$\frac{1}{2}$kx2成立，那么：
A同學測出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x=$\sqrt{2dH}$；
B同學測出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x=L$\sqrt{\frac4zngz69{2h}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為5m/s，加速度為3m/s2．試求該質(zhì)點：
（1）第5s末的速度；
（2）前5s內(nèi)的位移；
（3）第5s內(nèi)的位移．

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