13．如圖所示，A、B是兩個(gè)完全相同的物塊，質(zhì)量均為m，用兩根等長(zhǎng)的輕質(zhì)繩子系在一起，在結(jié)點(diǎn)處施加豎直向上的拉力F，兩物塊與水平地面之間恰好沒(méi)有彈力，兩物塊仍與地面接觸，已知重力加速度為g．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．每根繩子上的張力都等于mg
B．拉力F等于2mg
C．物塊A、B之間沒(méi)有彈力
D．地面對(duì)物塊A、B的摩擦力大小相等，方向相反

分析 求解拉力F的大小時(shí)，對(duì)A、B和繩子整體進(jìn)行分析，求解A、B間彈力時(shí)，隔離物體A或B進(jìn)行分析．

解答 解：B、對(duì)A、B和繩子整體分析，受拉力F和重力，根據(jù)平衡條件，有F=2mg，故B正確；
AC、對(duì)物體A分析，受重力、繩子的拉力、B對(duì)A的支持力，根據(jù)平衡條件，水平方向平衡，說(shuō)明物塊A、B之間彈力不為零；
拉力的豎直分力與重力平衡，故拉力不等于重力，故A錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
D、由于兩物塊與水平地面之間恰好沒(méi)有彈力，故也就沒(méi)有摩擦力，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象進(jìn)行分析；
隔離法與整體法：
①整體法：以幾個(gè)物體構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象進(jìn)行求解．在許多問(wèn)題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力；
②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個(gè)物體或兩個(gè)物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個(gè)數(shù)）進(jìn)行分析；隔離法的原則是選取受力個(gè)數(shù)最少部分的來(lái)分析；
③通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法．有時(shí)在解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，輕彈簧的一端和物體a用不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)一光滑的定滑輪連接，輕彈簧另一端固定在地面上，物體a疊放在物體b的右端，物體a和b之間及物體b和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，物體a和b的質(zhì)量均為m，當(dāng)物體a相連的輕繩與豎直方向成θ角時(shí)物體a恰好能夠靜止，且彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)．已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g，若此時(shí)用力F向右拉動(dòng)物體b，在物體a從b上掉落之前，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體b可能受到5個(gè)力
B．若要物體b勻速向右運(yùn)動(dòng)，則力F等于3μmg
C．物體a相對(duì)地面的位置不變
D．若力F作用在物體a上，且力F足夠大，則物體a和物體b可能一起向右運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比為5：1，原線(xiàn)圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示，副線(xiàn)圈所接電路如圖乙所示，P為滑動(dòng)變阻器的觸頭，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．副線(xiàn)圈輸出電壓的頻率為100Hz
B．副線(xiàn)圈輸出電壓的有效值為22$\sqrt{2}$V
C．P向右移動(dòng)時(shí)，原、副線(xiàn)圈的電流比減小
D．P向左移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖1所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．
（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，除了上述器材，還需要的器材有AD
A．毫米刻度尺
B．秒表
C．0～12V的直流電源
D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．并測(cè)出了各點(diǎn)間的距離如圖2所示．則紙帶上C點(diǎn)對(duì)應(yīng)重錘的速度vC=1.92m/s，重錘的加速度為9.60m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．將一個(gè)力傳感器連接到計(jì)算機(jī)上，我們就可以測(cè)量快速變化的力．圖中所示就是用這種方法測(cè)得的小滑塊在半球形碗內(nèi)在豎直平面內(nèi)來(lái)回滑動(dòng)時(shí)，對(duì)碗的壓力大小隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．從這條曲線(xiàn)提供的信息，可以判斷滑塊約每隔1.0秒經(jīng)過(guò)碗底一次，隨著時(shí)間的變化滑塊對(duì)碗底的壓力減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”、“不變”或“無(wú)法確定”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法，以下圖示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，其中方法相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)（　�。�
A．定量探究影響導(dǎo)體電阻的因素B．
探究求合力的方法
C．
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系		D．
觀(guān)察桌面微小形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，為在同一繩上相向傳波的甲、乙兩列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形圖，其中a、b、c是甲波上的三個(gè)點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是：（　�。�
A．這兩列波相遇時(shí)能發(fā)生干涉現(xiàn)象
B．甲波的速度v甲比乙波的速度v乙大
C．質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置
D．若v甲=20m/s，再經(jīng)t=0.5s，質(zhì)點(diǎn)c運(yùn)動(dòng)的路程是 0.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在一恒定電壓UAB=5V的電源兩端，經(jīng)測(cè)量可知R1兩端電壓U1=2V，電流表讀數(shù)為1A．則R2的電阻（　�。�
A．2ΩB．3ΩC．5ΩD．7Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于閉合電路，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電源短路時(shí)，電路中的電流最大
B．電源短路時(shí)，內(nèi)電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)
C．并聯(lián)用電器增加了，路端電壓也增大
D．內(nèi)阻不是很大的電壓表接電源時(shí)，示數(shù)總略小于電源電動(dòng)勢(shì)

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