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【題目】沿水平方向的勻強電場中，有一個帶電小球所帶電荷量q＝－4.0×10－6C，質量為m=3.0g，懸掛在一根絕緣細線上。小球靜止時，懸線偏離豎直方向37°（g=10m/s2）。

（1）求勻強電場的電場強度的大��；

（2）撤消電場后，細線受到的最大拉力是多少?

【答案】（1）9/16×104㎏(N/C)（2）4.2×10-2N

【解析】試題分析：對小球受力分析，受到重力、電場力和細線的拉力，根據電場力方向與場強方向的關系判斷電性，根據共點力平衡條件和電場力列式求解場強的大�。恍∏蛟谧畹忘c時對細線的拉力最大，由機械能守恒求出小球在最低點的速度，然后由牛頓第二定律即可求出小球受到的拉力。

（1）對小球受力分析如圖所示：

根據平衡條件，水平方向：FTsin37o=Eq

豎直方向：FTcos37o=mg

聯立解得：

(2)從撤消電場，到小球運動到最低點的過程，設細線長度為L

根據機械能守恒：

小球運動在最低點時，根據向心力公式：

代入數據解得：FT=4.2×10-2N

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ETC(Electronic Toll Collection)不停車收費系統(tǒng)是目前世界上先進的收費方式。通過安裝在車輛擋風玻璃上的車載電子標簽與在收費站ETC車道上的微波天線之間的微波專用短程通訊，利用計算機聯網技術與銀行進行后臺結算處理，從而達到車輛通過路橋收費站不需停車而能交納路橋費的目的。

如圖是汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程圖。假設汽車以v1=36km/h朝收費站正常沿直線行駛，如果過ETC通道，需要在收費線中心線前10m處正好勻減速至v2=18km/h，接著勻速行駛至中心線后，再勻加速至v1正常行駛；如果過人工收費通道，需要恰好在中心線處勻減速至零，經過20s繳費成功后，再啟動汽車勻加速至v1正常行駛，設汽車加速和減速過程中的加速度大小均為1m/s2，求：

(1) 汽車過ETC通道時，從開始減速到恢復正常行駛過程中的位移大�。�

(2) 汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一長直的賽道上，有一輛賽車，前方200 m處有一安全車正以10 m／s的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發(fā)以2 m／s2的加速度追趕．

(1)求賽車出發(fā)3 s末的瞬時速度大�。�

(2)賽車何時追上安全車?追上之前與安全車最遠距離是多少?

(3)當賽車剛追上安全車時，賽車于立即剎車，使賽車以4 m／s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經過多長時間第二次相遇?(設賽車可以從安全車旁經過而不發(fā)生相撞)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端栓接一小物塊，彈簧處于原長時小物塊在O點。將小物塊壓縮彈簧到A點后由靜止釋放，物塊向右最遠可到達B點.已知水平面粗糙，在從A到B的過程中，物塊( )

A. 加速度先減小后增大

B. 在O點時的速度最大

C. 彈簧彈力始終做正功

D. 彈力做的功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的豎直向下的勻強電場中,用絕緣的細線拴住的帶電小球在豎直平面內繞懸點O做圓周運動,下列說法正確的是( )

A. 帶電小球有可能做勻速率圓周運動

B. 帶電小球有可能做變速率圓周運動

C. 帶電小球通過最高點時，細線拉力一定最小

D. 帶電小球通過最低點時，細線拉力有可能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一玻璃磚橫截面如圖所示，其中ABC為直角三角形(AC邊未畫出)，AB為直角邊，∠ABC＝45°；ADC為一圓弧，其圓心在BC邊的中點．此玻璃的折射率為1.5.P為一貼近玻璃磚放置的、與AB垂直的光屏．若一束寬度與AB邊長度相等的平行光從AB邊垂直射入玻璃磚，則(　　)．

A. 從BC邊折射出一束寬度與BC邊長度相等的平行光

B. 屏上有一亮區(qū)，其寬度小于AB邊的長度

C. 屏上有一亮區(qū)，其寬度等于AC邊的長度

D. 當屏向遠離玻璃磚的方向平行移動時，屏上亮區(qū)先逐漸變小然后逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關S閉合，靜電計指針張開一定角度．下述結論正確的是（ ）

A. 若保持開關S閉合，將A、B兩極板靠近些，指針張開角度將變小

B. 若保持開關S閉合，將A、B兩極板正對面積變小些，指針張開角度將不變

C. 若斷開開關S后，將A、B兩極板靠近些，指針張開角度將變小

D. 若斷開開關S后，將A、B兩極板正對面積變小些，指針張開角度將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學校物理興趣小組為探究多用表歐姆檔的原理，決定自己動手設計一個可以測量電阻的裝置。手邊的器材有：干電池組，電流計A，電阻箱，待測電阻Rx . 其中電流計刻度盤刻線清晰，但是讀數已經模糊。

（1）小組成員先將電池組與電流計電流計A進行串聯，電路兩端分別接好表筆，如圖（1）所示；將表筆短接，發(fā)現電流表指針剛好能夠指在刻度盤最右端刻度處。

（2）將兩表筆分別與電阻箱兩接線柱相連，調節(jié)電阻箱，直到電流計指針指在刻度盤正中央，電阻箱示數如圖（2），則電阻箱接入電路的電阻值為_______Ω。

（3）用待測電阻Rx代替電阻箱接入兩表筆之間，則電流表指針指示如圖（3）所示，則可知待測電阻Rx=_______Ω。（保留小數點后一位）

此次實驗快結束時，有同學拿來一塊內阻為2803Ω的電壓表，將所設計裝置的兩表筆正確接在電壓表的兩接線柱上，電壓表示數為2.8V，可以推知實驗中使用的電池組的電動勢為________V（保留小數點后一位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的斜面體固定在水平地面上，處于水平向右的勻強電場中．帶正電，質量為m的滑塊從斜面上的某處靜止釋放．若滑塊沿斜面運動過程中對斜面的壓力為0，重力加速度為g．在滑塊下滑位移為L的過程中（　�。�

A. 滑塊的重力勢能減小了mgL B. 滑塊的電勢能減小了

C. 滑塊的機械能增加了 D. 滑塊的動能增加了

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