20．物體在做自由落體運動過程中，保持不變的物理量是（　　）
A．速度B．路程C．位移D．加速度

分析 物體做自由落體運動，初速度為零，加速度為g的勻加速運動，根據(jù)位移速度公式即可判斷

解答 解：做自由落體運動的物體，初速度為0，加速度為g
A、物體的速度為v=gt，隨時間變化，故A錯誤；
B、路程為s=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，隨時間變化，故B錯誤；
C、位移為x=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，隨時間變化，故C錯誤
D、加速度為g恒定不變，故D正確
故選：D

點評 本題主要考查了自由落體運動的特點即初速度為零，加速度為g的勻加速運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，粗糙斜面長L=5m，傾角θ=37°，在斜面頂端B處有一彈性擋板，質(zhì)量m=0.5kg的物塊從斜面的中點以v0=12m/s的速度沿斜面向上運動，同時施加一個水平向右的恒力F=10N，設(shè)物塊與擋板碰撞前后速度大小不變，恒力始終存在．滑塊和地面間及斜面間的動摩擦因數(shù)都是μ=0.1，g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）上滑時物塊的加速度大小；
（2）滑塊第一次與擋板碰撞時的速度大��；
（3）滑塊滑到地面后，向左滑行距離A點的最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
C．愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說
D．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于國際單位制基本單位的是（　�。�
A．秒B．焦耳C．瓦特D．米/秒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．殲擊機戰(zhàn)斗前丟掉副油箱是為了增大慣性
B．在太空艙中處于完全失重狀態(tài)的物體沒有慣性
C．貨車載重量越大越不易停下是因為質(zhì)量的慣性越大
D．車輛前排的乘客必須系好安全帶是為了增大乘客的慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．2013年12月14日，“嫦娥三號”攜“也玉兔號”月球車首次在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸并進(jìn)行巡視探索．若“嫦娥一號”和“嫦娥三號”繞月均做勻速圓周運動，它們的運行軌道如圖所示，設(shè)它們繞月球運行時軌道半徑分別為r1、r2（r1＞r2），速度大小分別為v1、v2，周期分別為T1、T2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．v1=v2B．v1＜v2C．T1=T2D．T1＜T2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)用打點計時器（打點周期為0.02s）研究物塊做直線運動的規(guī)律，得到一條紙帶，他在紙帶上按打點的先后順序取OABC…F等若干個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點），相鄰記數(shù)點的時間間隔用t表示，各計數(shù)點間的距離如圖所示．則：

（1）時間間隔用t為B（填“A”或“B”）；
A、0.02s            B、0.1s
（2）OF段表示物塊做A運動（填“A”或“B”）；
A、加速             B、減速
（3）在紙帶上打出B點時，物塊的速度可表示為B（填“A”或“B”）．
A、$\frac{{{s_3}+{s_2}}}{t}$   B、$\frac{{{s_3}+{s_2}}}{2t}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．天文學(xué)家在距離地球127光年處發(fā)現(xiàn)了一個擁有7顆行星的“太陽系”，這些行星與其中央恒星之間遵循基本天體運行規(guī)律，和我們太陽系的規(guī)則相似．這一星系的中央恒星名為“HD10180”．分析顯示，其中一個行星繞中央恒星“HD10180”的公轉(zhuǎn)周期為584天，是地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的1.6倍；與中央恒星“HD10180”的距離是2.3億公里，等于太陽和地球之間平均距離的1.6倍，將行星與地球的公轉(zhuǎn)軌道視為圓．求恒星“HD10180”的質(zhì)量與太陽的質(zhì)量之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為Wo．當(dāng)依次用2條、3條、4條、5條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實驗，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)把木板的左端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力．
（2）每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點距均勻部分進(jìn)行測量．
（3）下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表．若第一次橡皮筋所做的功記為Wo，請將第2、3、4、5次實驗中橡皮筋做的功填寫在下表所對應(yīng)的位置上．
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)		橡皮筋做的功10個間隔的距離S（m）10個間隔的時間T（s）小車獲得的速度vn（m/s）小車速度的平方vn2（m/s）2
1W00.2000.2
20.2800.2
30.3000.2
40.4000.2
50.4500.2
（4）利用表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中（答題卡上）作出相應(yīng)的圖象．根據(jù)圖象可判斷：
在實驗誤差范圍內(nèi)，橡皮筋所做的功W和物體所獲得的速度v的關(guān)系應(yīng)是Wo∝v2．

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