A. | U1+U2=U | B. | U1+U2<U | C. | Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}R$ | D. | Rx>$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}R$ |
分析 兩電阻串聯(lián),通過它們的電流相等,根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題.
解答 解:電壓表測電阻兩端電壓時(shí)與待測電阻并聯(lián),電壓表與電阻的并聯(lián)阻值小于待測電阻阻值,電壓表測量值小于電阻兩端電壓,兩電阻電壓的測量值之和小于電源電壓,即:U1+U2<U,故A錯(cuò)誤,B正確;
電阻測量值:Rx=$\frac{{U}_{X}}{I}$=$\frac{{U-U}_{1}}{\frac{{U}_{1}}{R}}$=$\frac{(U-{U}_{1})R}{{U}_{1}}$,由于電壓表的測量值偏小,U1偏小,則Rx=$\frac{{U}_{X}}{I}$=$\frac{(U-{U}_{1})R}{{U}_{1}}$=($\frac{U}{{U}_{1}}$-1)R,電阻的測量值偏大Rx測量>$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$R,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評 本題考查了電壓表測量值與真實(shí)值間的關(guān)系,考查了電阻測量值誤差分析,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、由于串并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若把-q的試探電荷放在P點(diǎn),測得P點(diǎn)的場強(qiáng)大小為2E,方向向東 | |
B. | 若把2q的試探電荷放在P點(diǎn),測得P點(diǎn)的場強(qiáng)大小為2E,方向向東 | |
C. | 若在P點(diǎn)不放電荷,那么P點(diǎn)的場強(qiáng)為零 | |
D. | 只要P點(diǎn)在電場中的位置確定,它的場強(qiáng)是一個(gè)確定值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德首先提出了慣性的概念 | |
B. | 伽利略對自由落體運(yùn)動研究方法的核心是:把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法 | |
C. | 牛頓第一定律、牛頓第二定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證 | |
D. | 摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí),車手一方面要適當(dāng)?shù)目刂扑俣,另一方面要將身體稍微向里傾斜,這是為了通過減少人和車的慣性達(dá)到安全行駛的目的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受到重力與支持力的作用 | |
B. | 受到水平向右的摩擦力作用 | |
C. | 受到坐椅對他的合力豎直向上 | |
D. | 若該車于人一起勻速下滑,則人沒有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A | B. | 2A | C. | 3A | D. | 4A |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙和丙將加速下滑 | |
B. | 乙和丙仍勻速下滑 | |
C. | 斜面對乙的作用力豎直向上,大小仍為mg | |
D. | 若斜面不動,將會受到水平向右的摩擦力 |
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