分析 (1)由波速公式v=$\frac{λ}{T}$求波長λ.
(2)在t=0的時刻,波源P從平衡位置(x=0,y=0)處開始向上振動,其振動圖象為正弦形.
(3)根據PQ間的距離與波長的關系,分析波傳到Q點時P的位置,再畫出波形.
解答 解:(1)由波速公式v=$\frac{λ}{T}$得
λ=vT=80×0.1m=0.8m
(2)在t=0的時刻,波源P從平衡位置(x=0,y=0)處開始向上振動,其振動圖象為正弦形,如圖2所示.
(3)由題,PS=0.4m、SQ=0.2m,則PQ=0.6m=$\frac{3}{4}$λ
則當波剛傳到Q時,P點到達波谷,畫出波形圖如圖3所示.
答:
(1)這列簡諧波的波長λ是0.8m;
(2)在圖2中畫出質點P的位移-時間圖象如圖所示.
(3)在圖3中畫出波傳到Q點時的波形圖如圖所示.
點評 畫振動圖象或波動圖象都可以采用描點法,振動圖象關鍵要確定質點的初始位置和狀態(tài),波動圖象關鍵要確定波源的位置.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在A處時彈簧的彈力為零 | B. | 小球在A處時彈簧的彈力等于G | ||
C. | 小球在A處時彈簧的彈性勢能較大 | D. | 小球在B處時彈簧的彈性勢能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數值 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天空出現(xiàn)彩虹 | B. | 著名的泊松亮斑 | ||
C. | 肥皂泡在陽光照射下呈現(xiàn)彩色條紋 | D. | 通過狹縫看日光燈會出現(xiàn)彩色條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于7.9km/s | B. | 介于大于7.9km/s~11.2km/s之間 | ||
C. | 小于或等于7.9km/s | D. | 一定大于11.2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s | B. | 3s | C. | 2s | D. | s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一軌道上運動的不同形狀、不同質量的衛(wèi)星具有相同的線速度大小 | |
B. | 衛(wèi)星繞地球做圓周運動時,其線速度一定不會小于第一宇宙速度 | |
C. | 為通信需要,可以發(fā)射一顆“定點”于寧波市正上方的同步衛(wèi)星 | |
D. | 可以發(fā)射一顆衛(wèi)星,使其運動的軌道平面始終與地球上某一經線平面相重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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