A. | 電壓表的讀數(shù)為311V | B. | 該交流電的頻率是100Hz | ||
C. | 電流表讀數(shù)是1A | D. | 2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的電熱是400J |
分析 電壓表和電流表均為有效值,故由交流電的表達式求得電壓的有效值,再由歐姆定律求解電流和電熱.
解答 解:A、電壓表的示數(shù)為交流電的有效值,故其示數(shù)為U=$\frac{220\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$=220V;故A錯誤;
B、該交流電的頻率f=$\frac{ω}{2π}$=$\frac{100π}{2π}$=50Hz;故B錯誤;
C、電流表的讀數(shù)為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{220}{220}$=1A;故C正確;
D、2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的電熱Q=I2Rt=1×220×2=440J;故D錯誤;
故選:C
點評 對于交流電的產(chǎn)生和描述要正確理解,要會推導(dǎo)交流電的表達式,明確交流電表達式中各個物理量的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是處于拉伸狀態(tài) | B. | 一定是處于壓縮狀態(tài) | ||
C. | 一定是處于原長狀態(tài) | D. | 三種情況都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\root{3}{557}R$ | B. | $\root{2}{557}R$ | C. | $\root{3}{{{557}^2}}R$ | D. | $\root{2}{{{557}^2}}R$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.9×104N | B. | 2.5×104N | C. | 7.5×104N | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0-s1過程中物體所受的拉力一定是變力,且不斷減小 | |
B. | s1-s2過程中物體一定做勻速直線運動 | |
C. | s1-s2過程中物體可能做勻加速直線運動 | |
D. | s1-s2過程中物體的動能可能在不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 2 | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點 | |
B. | 一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變數(shù)直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加 | |
D. | 在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
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