A. | 拉力對物體做的功是15J | B. | 物體克服重力做的功是15J | ||
C. | 合力對物體做的功是15J | D. | 物體的動能增加了15J |
分析 根據(jù)平衡關(guān)系可求得拉力大小,再根據(jù)功的公式可求得拉力做功情況及克服重力所做的功; 根據(jù)運動情況及運動定理可求得動能的增量和合力所做的功.
解答 解:A、物體被勻速提升,由平衡條件可知拉力為:F=mg=5N,則拉力的功為:W=FL=5×3=15J;故A正確;
B、物體克服重力做功WG=mgh=5×3=15J;故B正確;
C、物體做勻速運動;根據(jù)動能定理可知,合力做功為零;故C錯誤;
D、物體做勻速運動,故物體的動能增量為零;故D錯誤;
故選:AB.
點評 本題考查動能定理以及功的公式的應(yīng)用,要注意正確分析物理過程,明確動能定理的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)線繞O點轉(zhuǎn)動的角速度不變 | B. | 細(xì)線繞0點轉(zhuǎn)動的角速度不斷增大 | ||
C. | 橡皮的運動軌跡為曲線 | D. | 橡皮處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體所受合外力為零,則合外力對物體做的功一定為零 | |
B. | 如果合外力對物體所做的功為零,則合外力一定為零 | |
C. | 物體在合外力作用下做變速運動,動能一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體的動能不變,所受合外力不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒 | |
B. | 當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M各自的動能最大 | |
C. | 在運動的過程中,m、M動能的變化量加上彈性勢能的變化量等于F1、F2做功的代數(shù)和 | |
D. | 在運動過程中m的最大速度一定大于M的最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的場強小于B點的場強 | |
B. | A點的電勢低于B點的電勢 | |
C. | 一帶電粒子分別從C移到D和從E移到F,電場力做功相等 | |
D. | 帶正電粒子從P點沿平行于極板方向射入,它將做類平拋運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體分子的體積是指每個氣體分子平均占有的空間體積 | |
B. | 只要能增加氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以升高 | |
C. | 在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零 | |
D. | 氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2cosθ | B. | tanθ:1 | C. | 2cosθ:1 | D. | 1:2sinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 焦耳認(rèn)為電流通過用電器產(chǎn)生的熱功率與電流和用電器兩端電壓的乘積成正比 | |
B. | 法拉第提出了場的概念,從而使人類擺脫了超距作用觀點的困境 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因,并得出力與運動的關(guān)系 | |
D. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)萬有引力作用定律,并比較準(zhǔn)確地測得引力常量G的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的質(zhì)量和地球表面的重力加速度 | |
B. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的質(zhì)量和地球的第一宇宙速度 | |
C. | 一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的運行速率和周期 | |
D. | 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑 |
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