如圖，一個人用一根長1m的輕質(zhì)細(xì)繩拴著一個質(zhì)量為1㎏的小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動，已知圓心O距離地面h=6m．轉(zhuǎn)動中小球在最低點時繩子剛好斷了，此時小球的速度為6m/s，試求：
（1）繩子能夠承受的最大拉力；
（2）繩斷后，小球落地點與拋出點間的水平距離．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門，中心間的距離為L．質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2．遮光條寬度為d．
（1）若用此裝置驗證牛頓第二定律，且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足
 
；在實驗中，考慮到遮光條寬度不是遠(yuǎn)小于L，測得的加速度比真實值
 
（選填“大”或“小”）．
（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，
 
（選填“能”或“不能”）用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒，理由是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在冰球以速度v1在水平冰面上向右運動．運動員沿冰面在垂直v1的方向上快速打擊冰球，冰球立即獲得沿打擊方向的分速度v2．不計冰面摩擦和空氣阻力．下列圖中的虛線能正確反映冰球被擊打后運動路徑的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，細(xì)繩一端固定在天花板上的O點，另一端穿過一張CD光盤的中央小孔后拴著一個橡膠球，橡膠球靜止時，豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿．現(xiàn)將CD光盤按在桌面上，并沿桌面邊緣以速度v勻速移動，移動過程中，CD光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線，當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為θ時，小球上升的速度大小為（　�。�
A、vsinθB、vcosθC、vtanθD、vcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對于水分分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動，運動軌跡如圖所示．船相對于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定船（　�。�
A、沿AD軌跡運動時，船相對于水做勻減速直線運動B、沿三條不同路徑渡河的時間相同C、沿AB軌跡渡河所用的時間最短D、沿AC軌跡船到達(dá)對岸的速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一物體以一定的初速度從某一高度處豎直上拋，一段時間后物體回到原出發(fā)點，已知空氣阻力與其速度成正比，則下面說法正確的是（　�。�
A、上升過程所用時間與下降過程所用時間相等B、上升過程所用時間小于下降過程所用時間C、上升和下降過程，小球的機械能都減少，且上升過程機械能的減少量大于下降過程D、在出發(fā)點，上升時重力的瞬時功率小于下降時的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

自然界中某個量D的變化量△D，與發(fā)生這個變化所用時間△t的比值
△D
△t
，叫做這個量D的變化率．下列說法正確的是（　�。�
A、若D表示某質(zhì)點做平拋運動的速度，則
△D
△t
是恒定不變的
B、若D表示某質(zhì)點做勻速圓周運動的動量，則
△D
△t
是恒定不變的
C、若D表示某質(zhì)點做豎直上拋運動離拋出點的高度，則
△D
△t
一定變大
D、若D表示某質(zhì)點的動能，則
△D
△t
越大，質(zhì)點所受外力做的總功就越多

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上有相距s的A、B兩點，從A點正上方高H處水平拋出球1，同時在B點豎直上拋球2，結(jié)果在2球上升至最高點時刻兩球相碰，設(shè)1球水平拋出速度是v1，2球豎直拋出速度是v2，相遇前兩球運動時間是t，相遇高度是h，則（重力加速度為g）（　�。�
A、v1=
gH2
s
B、v2=
gs2
H
C、t=
H
g
D、h=
H
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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究平拋運動》的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．下列操作，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次必須由斜槽上相同位置靜止釋放小球C、為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，記錄點應(yīng)適當(dāng)多些D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將所有點連成折線

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