A. | 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的速度之比為$\frac{{\sqrt{n}}}{{\sqrt{m}}}$ | |
B. | 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的周期之比為$\frac{{n\sqrt{n}}}{{\sqrt{m}}}$ | |
C. | 衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度小于地球的第一宇宙速度 | |
D. | 衛(wèi)星從停泊軌道到進(jìn)入工作軌道的過程中衛(wèi)星機(jī)械能守恒 |
分析 此題要了解第一宇宙速度的含義:第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度.根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式表示出所要比較的物理量,再根據(jù)題目中已知條件進(jìn)行比較.知道衛(wèi)星從發(fā)射后到進(jìn)人工作軌道過程中,需要不斷點(diǎn)火,反沖力做功.
解答 解:A、人造地球衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)時(shí),由萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力,即有:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r
v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,
已知地球與月球的質(zhì)量之比為m,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的軌道半徑之比為n,
所以衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的速度之比為$\frac{\sqrt{m}}{\sqrt{n}}$,故A錯(cuò)誤;
B、T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,已知地球與月球的質(zhì)量之比為m,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的軌道半徑之比為n,
所以衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的周期之比為$\frac{{n\sqrt{n}}}{{\sqrt{m}}}$,故B正確;
C、第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,也是圓軌道的最大運(yùn)行速度.所以衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度小于地球的第一宇宙速度,故C正確.
D、衛(wèi)星從發(fā)射后到進(jìn)人工作軌道過程中,需要衛(wèi)星的發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火,使衛(wèi)星加速,通過外力克服引力做功,使衛(wèi)星機(jī)械能增加才能達(dá)到目的.所以機(jī)械能不守恒,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題是衛(wèi)星問題,關(guān)鍵抓住萬(wàn)有引力等于向心力這一基本思路列式分析.其中,向心力的公式的選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量靈活選擇.要比較一個(gè)物理量大小,我們應(yīng)該把這個(gè)物理量先表示出來(lái),在進(jìn)行比較.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可以計(jì)算出探月飛船的質(zhì)量 | |
B. | 可算出月球的半徑R=$\frac{Tv}{2π}$ | |
C. | 無(wú)法算出月球的質(zhì)量 | |
D. | 飛船若要離開月球返回地球,必須啟動(dòng)助推器使飛船加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)電子或質(zhì)子帶電量絕對(duì)值為元電荷 | |
B. | 電荷量是不能連續(xù)變化的物理量,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍或者等于e | |
C. | 帶電體可帶1.60×10-21C的電荷 | |
D. | 帶電體可帶1.90×10-6C的電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4{π}^{2}{r}^{2}(r-{r}_{1})}{G{T}^{2}}$ | B. | $\frac{4{π}^{2}{{r}_{1}}^{3}}{G{T}^{2}}$ | C. | $\frac{4{π}^{2}{r}^{2}{r}_{1}}{G{T}^{2}}$ | D. | $\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ |
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