【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作,下列做法正確的是______(填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪,使細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行
B.平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),必須把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并打點(diǎn)
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),必須重新平衡摩擦力
②如圖所示為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是______________。
【答案】AB 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
【解析】
①.調(diào)節(jié)滑輪,使細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行,選項(xiàng)A正確;平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),必須把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并打點(diǎn),選項(xiàng)B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開小車,以充分利用紙帶,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需重新平衡摩擦力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選AB.
②由圖像可知,當(dāng)F到達(dá)一定值時(shí)小車才有加速度,則圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,在實(shí)驗(yàn)室找到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.測(cè)得大小相同的a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb,實(shí)驗(yàn)得到M、P、N三個(gè)落點(diǎn)。圖中P點(diǎn)為單獨(dú)釋放a球的平均落點(diǎn)。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是________.
A.兩小球的質(zhì)量滿足ma=mb
B.斜槽軌道必須是光滑的
C.斜槽軌道末端的切線水平
D.入射小球a每次都從斜槽上的不同位置無(wú)初速度釋放
(2) a、b小球碰撞后,b球的平均落點(diǎn)是圖中的_______.(填M或N)
(3)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,需要測(cè)量OM間的距離,還需要測(cè)量的物理量有______________、______________(用相應(yīng)的文字和字母表示).
(4)如果碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,兩小球間滿足的關(guān)系式是______________________(用測(cè)量物理量的字母表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天津市新建了幾個(gè)滑雪場(chǎng),如圖所示為某滑雪道示意圖,四分之一圓弧軌道半徑為R,質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員(含滑板)從A點(diǎn)由靜止開始滑下,到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)軌道的壓力為2mg,已知重力加速度為g,則在運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))下滑的過(guò)程中
A. 機(jī)械能守恒
B. 重力的功率一直變大
C. 先失重后超重
D. 阻力做功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)靜止的放射性原子核處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,由于發(fā)生了衰變而形成了如圖所示的兩個(gè)圓形徑跡,兩圓半徑之比為1:16,則以下說(shuō)法正確的是
A. 該原子核發(fā)生了α衰變
B. 原靜止的原子核的原子序數(shù)為15
C. 反沖核沿大圓做逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)
D. 沿大圓和沿小圓運(yùn)動(dòng)的粒子的周期相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在豎直平面內(nèi)高h=1m的光滑弧形軌道A點(diǎn),以初速度=4m/s沿軌道下滑,并進(jìn)入水平軌道BC.BC=1.8m,物體在BC段所受到的阻力為8N。(g=10m/s)。求:
(1)物體剛下滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)物體通過(guò)BC時(shí)在C點(diǎn)的動(dòng)能;
(3)物體上升到另一光滑弧形軌道CD后,又滑回BC軌道,最后停止在離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為M的絕緣細(xì)管,做成一圓形軌道,豎直固定在水平面上,如圖所示。圓心與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,在I、II象限有垂直于軌道平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在IV象限有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)帶正電的小球,其電荷量為q、質(zhì)量為m,從圖中位置由靜止釋放,第一次到達(dá)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)剛好能通過(guò)。不計(jì)一切摩擦,小球的電荷量保持不變,圓形軌道的半徑為R,絕緣細(xì)管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R,小球直徑略小于絕緣細(xì)管的內(nèi)徑,小球可看成質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)若小球第四次到最高點(diǎn)時(shí),剛好對(duì)軌道無(wú)壓力,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.
【1】當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
【2】一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作出a與 圖象.
【3】甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線,如圖所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 。
【4】乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的a一F圖線,如圖所示.則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí) 取值不同造成的.
【5】隨著F的增大,a一F圖線最后會(huì)略微向 彎曲(填上或下).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓均為U0的燈泡L1和L2。原、副線圈匝數(shù)比為41。S斷開時(shí)兩燈泡均恰能正常發(fā)光,由此可知( )
A.電源電壓
B.S斷開時(shí),燈泡L1和L2的電流之比為11
C.S閉合后,燈泡L2仍恰能正常發(fā)光
D.S斷開時(shí),燈泡L1和L2的功率之比14
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=_______ cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是_______m/s,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是_______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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