11．物理學的科學研究方法較多，“探究求合力的方法”的實驗采用的科學方法是（　�。�
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

分析 合力與分力是等效替代的關系，由此分析本實驗所采用的科學方法．

解答 解：合力與分力是等效替代的關系，在“探究求合力的方法”的實驗中采用的科學方法是等效替代法．故ACD錯誤，B正確．
故選：B

點評 物理方法、物理思想在物理的學習過程中占有重要地位，要明確科學方法的應用，培養(yǎng)學科思想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法符合歷史事實的是（　�。�
A．牛頓利用扭秤測定了萬有引力常量
B．伽利略開創(chuàng)了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法
C．亞里士多德提出了運動不需要力來維持
D．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了靜止點電荷間相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛汽車以72km/h的速度正在勻速行駛，現(xiàn)因故緊急剎車并最終停止運動，已知汽車剎車過程加速度大小為4m/s2，則：
（1）從開始剎車到停止運動所需時間；
（2）汽車剎車4s末的速度；
（3）汽車從開始剎車經過6s通過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖，在豎直平面內，滑到ABC關于B點對稱，且A、B、C三點在同一水平線上．若小滑塊分別由A滑到C和由C滑到A兩次滑行，運動過程始終沿著滑道滑行，兩次的初速度大小相同，小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定，則（　�。�
A．由A滑到C所需的時間較小B．由C滑到A所需的時間較小
C．由A滑到C摩擦力做功較小D．由C滑到A摩擦力做功較小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于自由落體運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體開始下落時，速度為零，加速度也為零
B．物體下落過程中，速度的變化率是個恒量
C．物體做自由落體時，不受任何外力
D．在同一地點，重的物體自由落體運動的加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，在高為L的木箱abcd的底部放有一個小物體Q（可視為質點），現(xiàn)用力F向上拉繩，使木箱由靜止開始運動，若保持拉力的功率不變，經過t時間，木箱達到最大速度，這時讓木箱突然停止，小物體由于具有慣性會繼續(xù)向上運動，且恰能達到木箱頂端．若重力加速度為g，空氣阻力不計，以下說法正確的是（　�。�
A．木箱即將達到最大速度之前，物體Q處于超重狀態(tài)
B．木箱突然停止運動時，物體Q處于超重狀態(tài)
C．木箱的最大速度為$\sqrt{2gL}$
D．時間內木箱上升的高度為t$\sqrt{2gL}$-L

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，空間內有一磁感應強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，一個正點電荷Q固定于磁場中的某一點．另有一帶電粒子+q從a處、以初速度v0射出，射出方向與a、Q連線垂直，a、Q之間的距離為r．若不計重力，則粒子+q的運動軌跡可能為（　�。�
A．以點電荷Q為圓心、以r為半徑，在紙面內的圓周
B．開始階段為紙面內偏向v0右側的曲線
C．開始階段為紙面內偏向v0左側的曲線
D．沿初速度v0方向的直線

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，在某電場的一條水平電場線上的A處，放一個電荷量大小為2.0×10-6C的負點電荷q1，q1受到水平向右的電場力F1=1.0×10-2N．
（1）求A點處的電場強度大小和方向；
（2）若在A處換-個電荷量大小為4.0×10-6C的正點電荷q2．求q2受的電場力F2的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，豎直平面內四分之一光滑圓弧軌道AP和水平傳送帶PC相切于P點，圓弧軌道的圓心為O，半徑為R=5m，一質量為m=2kg的小物塊從圓弧頂點由靜止開始沿軌道下滑，再滑上傳送帶PC，傳送帶可以速度v=5m/s沿順時針或逆時針方向的傳動．小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，不計物體經過圓弧軌道與傳送帶連接處P時的機械能損失，重力加速度為g=10m/s2．
（1）求小物體滑到P點時對圓弧軌道的壓力；
（2）若傳送帶沿逆時針方向傳動，物塊恰能滑到右端C，問傳送帶PC之間的距離L為多大．

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