分析 (1)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:α粒子穿過原子時(shí),只有當(dāng)α粒子與核十分接近時(shí),才會受到很大庫侖斥力,而原子核很小,所以α粒子接近它的機(jī)會就很少,所以只有極少數(shù)大角度的偏轉(zhuǎn),而絕大多數(shù)基本按直線方向前進(jìn);
(2)對子彈和車組成的系統(tǒng),根據(jù)動(dòng)量守恒定律列出等式解決問題.對A和車組成的系統(tǒng),根據(jù)動(dòng)量守恒定律列出等式解決問題.A在平板車上滑動(dòng),摩擦力做負(fù)功產(chǎn)生內(nèi)能.根據(jù)根據(jù)能量守恒列出等式求解問題.
解答 解:(1)A、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是:絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn),少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)(偏轉(zhuǎn)角度超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,被反彈回來),故A正確;
B、從絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn),可以推測使粒子受到排斥力的核體積極小,說明原子的中心有一個(gè)很小的核,故B正確;
C、不能說明原子核的組成,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)表明原子中心的核帶有原子的全部正電,和絕大部分質(zhì)量,故D正確;
E、不能說明原子中的電子只能在某些軌道上運(yùn)動(dòng),故E錯(cuò)誤.
故選:ABD
(2)①研究子彈、物體打擊過程,以子彈初速度方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒有:mv0=mv′+MA v
代入數(shù)據(jù)得vA=5m/s
同理分析M和MA系統(tǒng)自子彈穿出后直至相對靜止有:
MAvA=(M+MA)v
代入數(shù)據(jù)得平板車最后速度為:v=2.5m/s
②根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒得:物體和平板車損失的機(jī)械能全轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)發(fā)熱,假設(shè)A在平板車上滑行距離為L
則有Q=$μ{m}_{A}gL=\frac{1}{2}{m}_{A}{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}({m}_{A}+M){v}^{2}$
所以代入數(shù)據(jù)得 L=1.25m
故答案為:(1)ABD;
(2)①平板車最后的速度是2.5m/s;②A相對平板車滑行的距離是1.25m.
點(diǎn)評 對于α粒子散射實(shí)驗(yàn)要明確其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,了解該實(shí)驗(yàn)的歷史背景和歷史作用,同一個(gè)問題可能會選擇不同的系統(tǒng)作為研究對象.利用動(dòng)量守恒定律解題,一定注意狀態(tài)的變化和狀態(tài)的分析,本題也可全過程研究三者組成的系統(tǒng),根據(jù)動(dòng)量守恒求平板車最后的速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讓人和車的速度為$\sqrt{\frac{gr}{tanθ}}$ | B. | 人和車的速度為$\sqrt{grtanθ}$ | ||
C. | 桶面對車的彈力為mgcosθ | D. | 桶面對車的彈力為$\frac{mg}{sinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)閉合時(shí)通過電阻的電流最大值為2.2A | |
B. | 開關(guān)閉合時(shí)電阻加熱功率是開關(guān)斷開加熱功率的4倍 | |
C. | 開關(guān)閉合時(shí)電阻加熱功率是開關(guān)斷開加熱功率的2倍 | |
D. | 開關(guān)斷開時(shí)流過電阻的電流有效值為1.1A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某時(shí)刻物體的速度很大但加速度卻很小 | |
B. | 某時(shí)刻物體的加速度很大但速度卻很小 | |
C. | 某段時(shí)間內(nèi)加速度變化很大而速度不變 | |
D. | 某段時(shí)間內(nèi)速度變化很大而加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,θ增大 | |
B. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,但是θ不變 | |
C. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,但是θ不變 | |
D. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,則θ減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 4 m/s2 | B. | 10m/s 2 m/s2 | C. | 2.5m/s 5m/s2 | D. | 5 m/s 2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)點(diǎn)代替有一定形狀與大小的物體,應(yīng)用的是微元法 | |
B. | 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),使用了極限分析法 | |
C. | 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
D. | 在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),應(yīng)用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
B. | 發(fā)射電磁波的兩個(gè)重要條件是采用低頻和閉合LC電路 | |
C. | 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)物體以較小的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量變化十分微小,經(jīng)典力學(xué)理論仍然適用,只有當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量變化才明顯,故經(jīng)典力學(xué)適用于低速運(yùn)動(dòng),而不適用于高速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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