【題目】風箏是我國一種古老的民間藝術(shù)。如圖所示,MN為風箏的截面,下列四種情況中可能使風箏保持靜止的是( )
A.B.
C.D.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種打積木的游戲,裝置如圖所示,三塊完全相同的積木疊放在靶位上,長為L,積木B與C夾在固定的兩光滑薄板間,一鋼球用長為R且不可伸長的輕繩掛于O點,鋼球質(zhì)量與每塊積木的質(zhì)量相等;游戲時,將鋼球拉到與O等高的P點(保持繩繃直)由靜止釋放,鋼球運動到最低點時與積木A發(fā)生彈性碰撞,積木A滑行一段距離s()后停下,又將鋼球拉回P點由靜止釋放,與落下后靜止的積木B發(fā)生彈性碰撞,積木B向前滑行與積木A碰撞后,以共同速度滑行一段距離后停止。已知重力加速度為g,各接觸面間的動摩擦因數(shù)相同,碰撞時間極短。求
(1)鋼球與積木A碰撞前、后瞬間的速度大;
(2)動摩擦因數(shù);
(3)積木B滑行的距離。
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【題目】如圖所示的單擺,擺球a向右擺動到最低點時,恰好與一沿水平方向向左運動的粘性小球b發(fā)生碰撞,并粘在一起,且擺動平面不便.已知碰撞前a球擺動的最高點與最低點的高度差為h,擺動的周期為T,a球質(zhì)量是b球質(zhì)量的5倍,碰撞前a球在最低點的速度是b球速度的一半.則碰撞后
A.擺動的周期為
B.擺動的周期為
C.擺球最高點與最低點的高度差為0.3h
D.擺球最高點與最低點的高度差為0.25h
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【題目】用如圖所示裝置研究靜摩擦力,彈簧秤對物塊的拉力沿水平方向,逐漸增大拉力,當拉力小于10N時,物塊保持靜止,等于10N時,物塊剛剛開始運動。由此可知( 。
A.物塊和臺面間的最大靜摩擦力是10N
B.當彈簧秤的示數(shù)為5N時,物塊受到的靜摩擦力是10N
C.彈簧秤的示數(shù)為15N時,物塊受到的摩擦力是15N
D.當彈簧秤的示數(shù)為15N時,物塊受到的摩擦力是0
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【題目】一質(zhì)點從A點開始運動,沿直線運動到B點停止,在運動過程中,物體能以a1=6.4 m/s2的加速度加速,也能以a2=1.6 m/s2的加速度減速,也可以做勻速直線運動.若AB間的距離為1.6 km,質(zhì)點應(yīng)該怎樣運動,才能使它的運動時間最短,最短時間為多少?
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【題目】某實驗小組利用圖甲所示實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,所用交變電流的頻率為50Hz。
(1)下列關(guān)于本實驗的操作中正確的是___
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細線與長木板保持平行
B.通過調(diào)節(jié)木板傾斜度來平衡木塊受到的滑動摩擦力時,需要將小桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,應(yīng)先接通打點計時器的電源再放開木塊
D.實驗開始,釋放木塊時,應(yīng)使木塊離打點計時器適當遠些
(2)為使小桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足小桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量__(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量;
(3)如圖乙所示是某次實驗得到的紙帶,每相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出。圖中標出的相鄰兩計數(shù)點之的時間間隔___s,根據(jù)紙帶可求得小車的加速度__。
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【題目】如圖所示,傾角θ=30°,寬度L=1m的足夠長的U形平行光滑金屬導軌,固定在磁感應(yīng)強度B=1T,范圍充分大的勻強磁場中,磁場方向與導軌平面垂直.用平行于導軌、功率恒為6W的牽引力F牽引一根質(zhì)量m=0.2kg,電阻R=1Ω.放在導軌上的金屬棒ab,由靜止開始沿導軌向上移動(ab始終與導軌接觸良好且垂直),當ab棒移動2.8m時獲得穩(wěn)定速度,在此過程中,金屬棒產(chǎn)生的熱量為5.8J(不計導軌電阻及一切摩擦,取g=10m/s2),
求:(1)ab棒的穩(wěn)定速度;
(2)ab棒從靜止開始達到穩(wěn)定速度所需時間.
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【題目】如圖所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.下圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.下圖中正確的是
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,電路中R1、R2均為可變電阻,電源內(nèi)阻不能忽略。平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S,電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動。 如果僅改變下列某一個條件,油滴仍能靜止不動的是
A. 增大R1的阻值 B. 增大R2的阻值
C. 增大兩板間的距離 D. 斷開電鍵S
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