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3.如圖,一橫截面為直角三角形的木塊的傾斜面上放置一正方體重物,斜面的一側面靠在豎直粗糙墻壁上,在力F的作用下,木塊和物體一起處于靜止狀態(tài),其中斜面體質量為10kg,正方體物塊質量2kg.
(1)請分別畫出兩個物塊受力示意圖.
(2)為保證靜止平衡,F(xiàn)有多大?
(3)當F變大,系統(tǒng)依舊保持相對靜止,正方體物塊受到的各力將發(fā)生怎樣的變化?

分析 (1)對正方體重物受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力;對直角三角形木塊受力分析,受重力、壓力、靜摩擦力和已知推力;
(2)對兩個物體整體分析,受重力和推力,根據平衡條件求解推力;
(3)當F增加后,對整體分析得到加速度情況,再隨正方體分析受力情況,根據牛頓第二定律分析各個力的變化情況.

解答 解:(1)對正方體受力分析,如圖所示:

對三角形木塊受力分析,如圖所示:

(2)對兩個物體整體分析,受重力和推力F,墻壁對整體無彈力和摩擦力,否則不能平衡,故:F=(M+m)g=(10+2)×10=120N;
(3)當F變大,整體受合力向上,故向上加速,根據牛頓第二定律,有:F-(M+m)g=ma,
F越大,合力越大,加速度越大,
正方體加速上升,超重,加速度越大,受斜面的支持力越大,靜摩擦力也越大;
答:(1)兩個物塊受力示意圖如圖所示;
(2)為保證靜止平衡,F(xiàn)有120N;
(3)當F變大,系統(tǒng)依舊保持相對靜止,正方體物塊受到的支持力和靜摩擦力均變大.

點評 本題是力平衡問題,關鍵是明確物體的受力情況,結合平衡條件列式分析.
三力平衡的基本解題方法
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進行合成,將三力轉化為二力,構成一對平衡力,二是把重力按實際效果進行分解,將三力轉化為四力,構成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關系,建立方程求解力的方法.應用這種方法,往往能收到簡捷的效果.

練習冊系列答案
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18.某電場中等勢面分布如圖所示,圖中虛線表示等勢面,過a、b兩點的等勢面電勢分別為40V和10V,則a、b連線的中點C處的電勢應為( 。
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A.若ω=0,則水平拉力 F=10N
B.若ω=40rad/s,則水平拉力 F=6N
C.若ω=40rad/s,木板移動距離 x=0.5m,則拉力所做的功為 4J
D.不論ω 為多大,所需水平拉力恒為 10N

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.機械能守恒定律
內容:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內,動能與勢能可以互相轉化,而總的機械能保持不變.
表達式:E=Ek+Ep=恒量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在測定電源電動勢和內阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:
A.干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為1.5V,內阻約幾歐姆
B.直流電壓表V1、V2,量程均為0-3V,內阻約為3kΩ
C.電流表,量程0.6A,內阻小于1Ω
D. 定值電阻R0,阻值為5Ω
E. 滑動變阻器R,最大阻值50Ω
F. 導線和開關若干
①如圖a所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內阻的電路圖,按該電路圖組裝實驗器材進行實驗,測得多組U、I數據,并畫出U-I圖象,求出電動勢和內電阻.電動勢和內阻的測量值均存在誤差,產生該誤差的原因是電壓表的分流作用,這種誤差屬于系統(tǒng)誤差.(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)

②實驗過程中,電流表發(fā)生了故障,某同學設計如圖甲所示的電路,測定電源電動勢和內阻,連接的部分實物圖如圖乙所示,其中還有一根導線沒有連接,請補上這根導線.
③實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數據U1、U2,描繪出U1-U2圖象如圖丙所示,圖線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電源的電動勢E=$\frac{ak}{k-1}$,內阻r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$(用k、a、R0表示).
④該實驗測得的電動勢E與真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“相等”)

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D.丁圖中,伽利略第一次用科學的實驗方法改變了人類對物體運動的認識,總結出了行星運動定律和萬有引力定律等,為人類做出了卓越貢獻

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