3．下面說法正確的有（　�。�
A．物體所帶的電荷量可以是任意值
B．摩擦起電是因為產(chǎn)生了電荷，感應(yīng)起電是因為電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C．一個物體呈電中性，說明這個物體不帶電荷
D．物體帶正電荷1.6×10-9C，這是因為失去了1.0×1010個電子

分析 自然界中的各種帶電體所帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍；摩擦起電是電子的得失；感應(yīng)起點是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；接觸起電是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體．

解答 解：A、電子電量是最小電量，稱為元電荷，自然界中的各種帶電體所帶的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍，故A錯誤；
B、摩擦起電是由于兩個不同的物體對電子的吸引力不同而引起的，兩個物體一定帶等量異種電荷，實質(zhì)是電子的得失，不是創(chuàng)造電荷，故B錯誤；
C、一個物體呈電中性，是正負電荷的電量相等，對外不顯電性，電荷并沒有消失，故C錯誤；
D、物體帶正電荷1.6×10-9C，這是因為失去了1.0×1010個電子，故D正確；
故選：D．

點評 本題關(guān)鍵是明確元電荷、摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電的實質(zhì)；知道元電荷是自然界中的最小的電量單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一條船要在最短時間內(nèi)渡過寬為120m的河．已知河水的流速v1與船離河岸的距離s變化的關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度v2與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則以下判斷中正確的是（　　）
A．船渡河的最短時間是40sB．船渡河的路程是120m
C．船運動的軌跡可能是直線D．船在河水中的最大速度是5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一彈簧測力計的量程是15N，刻度的總長是10cm，該彈簧測力計彈簧的勁度是多大？不稱重物時，彈簧的勁度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于電場中，一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球，以初速度v0從斜面底端 A點開始沿斜面上滑，當(dāng)?shù)竭_斜面頂端B點時，速度仍為v0，則（　　）
A．若電場是勻強電場，則該電場的電場強度的最小值一定為$\frac{mgsinθ}{q}$
B．A、B兩點間的電壓一定等于$\frac{mgLsinθ}{q}$
C．小球在B點的電勢能一定大于在A點的電勢能
D．若該電場是斜面中點正上方某點的點電荷Q產(chǎn)生的，則Q一定是正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實驗：
（1）該組同學(xué)首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上．把系在絕緣細線上的帶正電的小球B（圖甲中未畫出）先后掛在圖甲中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。瑢W(xué)們根據(jù)力學(xué)知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力越�。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫　被颉安蛔儭保�，實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置P1細線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）       

（2）接著該組同學(xué)使小球處于同一位置，增大或減少小球A所帶的電荷量，比較小球所受作用力大小的變化．如圖乙，懸掛在P1點的不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球B．在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A．當(dāng)A球到達懸點P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向角度為θ．若兩次實驗中A的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則$\frac{{q}_{2}}{{q}_{1}}$為2$\sqrt{3}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．靜電噴漆技術(shù)具有效率高，浪費少，質(zhì)量好，有利于工人健康等優(yōu)點，其裝置如圖所示．A、B為兩塊水平放置的平行金屬板，間距d=1.0m，兩板間有方向由B指向A，大小為E=1.0×103N/C的勻強電場．在A板的中央放置一個安全接地的靜電油漆噴槍P，油漆噴槍的半圓形噴嘴可向各個方向均勻地噴出帶負電油漆微粒，油漆微粒的初速度大小均為v0=1.0m/s，質(zhì)量m=5.0×10-14kg、帶電量為q=2.0×10-16C．微粒的重力和所受空氣阻力均不計，油漆微粒最后都落在金屬板B上．試求：
（1）微粒在電場中運動的加速度的大小和方向．
（2）微粒到達B板所需的最短時間．
（3）微粒最后落在B板上所形成的圖形的面積的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N、F2=4N，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為（　　）
A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．4N，方向向左D．零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在高中力學(xué)分組實驗中，下列所給實驗中要用到打點計時器的有（　�。�
①研究勻變速直線運動：②驗證機械能守恒定律；③用單擺測定重力加速度；④研究平拋物體的運動．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗．學(xué)生實驗“用DlS研究機械能守恒定律”的裝置如圖6（a）所示，擺動小球上安裝有遮光片J，其寬度△S已輸入計算機，在圖中A、B、C、D四處都安上光電傳感器，并將所測得的數(shù)據(jù)都自動輸人計算機處理，由計算機程序計算出所需的物理量，并畫出圖象．某組同學(xué)在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，得到三條圖線，如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：

（1）圖（a）所示的實驗裝置中，光電傳感器采集的數(shù)據(jù)是遮光片擋光時間．
（2）圖（b）甲、乙、丙三條線中，表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線依次是乙、丙、甲．
（3）根據(jù)圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒．

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