【題目】如圖所示為靜寧一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高一些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng)。若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加_______(選填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列___________的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說明平衡摩擦力合適。
(2)平衡摩擦力后,在____________的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。(已知小車的質(zhì)量為M,砝碼盤(連同砝碼)的總質(zhì)量為m)
(3)接下來(lái),這兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下,研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系;圖2為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的是頻率f=50 Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過給小車中增加砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是____。
A.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線
B.改畫a與的關(guān)系圖線
C.改畫a與的關(guān)系圖線
D.改畫a與的關(guān)系圖線
(5)實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示;在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤)的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車運(yùn)動(dòng)的加速度,并求出平均加速度,則小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________。(用m、M、g表示)
【答案】低 間隔均勻 在砝碼盤(連同砝碼)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 0.343 C
【解析】
(1)[1][2].若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏,說明小車做加速運(yùn)動(dòng),即平衡摩擦力過度,所以第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加低,重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間隔均勻的點(diǎn);
(2)[3].當(dāng)盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí),可以認(rèn)為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力;
(3)[4].相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則T=0.1s,根據(jù)作差法得:
(4)[5].乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M,故小車的質(zhì)量應(yīng)為M+m,作圖時(shí)應(yīng)作出圖象,故選C;
(5)[6].對(duì)小車和砝碼(連同砝碼盤)整體進(jìn)行受力分析,砝碼(連同砝碼盤)的重力和摩擦力的合力提供加速度,根據(jù)牛頓第二定律得:
解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材:其中不必要的器材是_______(填代號(hào)).
A.交流電源、導(dǎo)線B.天平(含配套砝碼)C.秒表D.刻度尺E.細(xì)線、砂和小砂桶
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖2所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.69cm,小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象,其中圖線不過原點(diǎn)的原因是_______,圖線在末端彎曲的原因是_____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平直公路上,一輛山地車以速度v沿公路作勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它經(jīng)過某處時(shí),該處有一輛汽車由靜止開始沿與同一方向作勻加速直線運(yùn)動(dòng),追趕此山地車。由上述條件,以下物理量中可以求出的是( )
①汽車追上山地車時(shí),汽車的速度
②汽車追上山地車時(shí),汽車走過的路程
③汽車追上山地車所歷經(jīng)的時(shí)間
④汽車追上山地車前,兩車相距最遠(yuǎn)時(shí)汽車的速度
A.①②B.③④C.①④D.②③
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時(shí)靜止.現(xiàn)對(duì)小球沿桿方向施加恒力F0,垂直于桿方向施加豎直向上的力F,且F的大小始終與小球的速度成正比,即F=kυ(圖中未標(biāo)出).已知小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,已知小球運(yùn)動(dòng)過程中未從桿上脫落,球上小孔直徑略大于直桿直徑,且F0>μmg.下列說法正確的是:
A. 小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)直到靜止
B. 小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),直到最后做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 小球的最大加速度為
D. 小球最大速度為(F0+μmg)/μk
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一條直線上運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)甲做勻變速直線運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中圖線甲為拋物線的左半支且頂點(diǎn)在15s處,圖線乙為一條過原點(diǎn)的傾斜直線。下列說法正確的是( 。
A.t=5s時(shí)乙車的速度為2m/s,甲車的速率為2m/s
B.t=0時(shí)刻甲、乙兩車之間的距離為25m
C.t=0時(shí)刻甲車的速度大小為4m/s
D.甲車的加速度大為0.1m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一滑梯的實(shí)物圖,滑梯的斜面段長(zhǎng)度L=5.0m,傾角θ=37°,水平段與斜面段平滑連接。某小朋友從滑梯頂端由靜止開始滑下,經(jīng)斜面底端后水平滑行一段距離,停在滑道上。已知小朋友質(zhì)量為20kg,小朋友與滑梯軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,不計(jì)空氣阻力。已知 ,。(g取10m/s2).
求小朋友:
(1)沿滑梯下滑時(shí)所受摩擦力的大小;
(2)滑到斜面底端時(shí)的速度大小;
(3)滑行的路程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體內(nèi)導(dǎo)電的粒子一“載流子”有兩種:自由電子和空穴(空穴可視為能自由移動(dòng)帶正電的粒子),以空穴導(dǎo)電為主的半導(dǎo)體叫P型半導(dǎo)體,以自由電子導(dǎo)電為主的半導(dǎo)體叫N型半導(dǎo)體,如圖為檢驗(yàn)半導(dǎo)體材料的類型和對(duì)材料性能進(jìn)行測(cè)試的原理圖,圖中一塊長(zhǎng)為a、寬為b、厚為c的半導(dǎo)體樣品板放在沿y軸正方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。當(dāng)有大小為I、沿x軸正方向的恒定電流通過樣品板時(shí),會(huì)產(chǎn)生霍爾電勢(shì)差,若每個(gè)載流子所帶電量的絕對(duì)值為e,下列說法中正確的是( )
A. 如果上表面電勢(shì)低,則該半導(dǎo)體為N型半導(dǎo)體
B. 如果上表面電勢(shì)低,則該半導(dǎo)體為P型半導(dǎo)體
C. 其它條件不變,增大c時(shí),增大
D. 樣品板在單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的載流子數(shù)目為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在等量異號(hào)點(diǎn)電荷+Q和-Q的電場(chǎng)中,有一個(gè)正方形OABC,其中O點(diǎn)為兩電荷連線的中點(diǎn)。下列說法正確的是( )
A. A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度比C的電場(chǎng)強(qiáng)度小
B. A點(diǎn)電勢(shì)比B的電勢(shì)高
C. 將相同的電荷放在O點(diǎn)與C點(diǎn)電勢(shì)能一定相等
D. 移動(dòng)同一正電荷,電場(chǎng)力做的功WCB=WOA
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的平行導(dǎo)軌上,橫跨在兩導(dǎo)軌間的導(dǎo)體桿PQ以速度v向右勻速移動(dòng),已知磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面(即紙面)向外,導(dǎo)軌間距為l,閉合電路acQPa中除電阻R外,其他部分的電阻忽略不計(jì),則( )
A. 電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BIL
B. 電路中的感應(yīng)電流
C. 通過電阻R的電流方向是由c向a
D. 通過PQ桿中的電流方向是由Q向P
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