14．如圖所示，一端可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)木板上方放一個(gè)物塊，手持木板的另一端，使木板從水平位置沿順時(shí)針方向緩慢旋轉(zhuǎn)，則在物塊相對(duì)于木板滑動(dòng)前（　�。�
A．物塊對(duì)木板的壓力不變B．物塊的機(jī)械能不變
C．木板對(duì)物塊的摩擦力不做功D．物塊受到的靜摩擦力增大

分析 物體受重力、支持力和靜摩擦力，由平衡條件分析物體所受的支持力和摩擦力變化情況，確定物體對(duì)木板的壓力變化；根據(jù)機(jī)械能等于重力勢(shì)能與動(dòng)能之和分析機(jī)械能如何變化．

解答 解：AD、木板順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，物塊所受的合力為零．物塊受到重力、木板的支持力和靜摩擦力，設(shè)木板與水平方向的夾角為α，木板對(duì)物塊的支持力為N，靜摩擦力為f，由平衡條件得：
  N=mgcosα
  f=mgsinα
α逐漸增大，則N減小，f增大．由牛頓第三定律知，物塊對(duì)木板的壓力減小，故A錯(cuò)誤，D正確．
B、物塊的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，所以其機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤．
C、木板對(duì)物塊的摩擦力與速度方向始終垂直，所以摩擦力不做功，故C正確．
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 本題是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡問題，關(guān)鍵分析受力情況，運(yùn)用平衡條件得到支持力和摩擦力的表達(dá)式，再進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在“研究平拋實(shí)驗(yàn)”過程中會(huì)引起誤差的有（　　）
A．小球與斜槽間有摩擦
B．安裝斜槽時(shí)，斜槽末端切線方向不水平
C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
D．每次釋放小球從同一點(diǎn)由靜止釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，一個(gè)質(zhì)量為4m中間呈半球形空腔的滑塊，靜止放置在水平地面上，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)從半球形空腔的邊緣靜止釋放，忽略一切摩擦．
（1）若滑塊固定，求質(zhì)點(diǎn)滑到空腔最底部時(shí)的速率及其對(duì)滑塊的正壓力；
（2）若滑塊不固定，求質(zhì)點(diǎn)滑到空腔最底部時(shí)的速率及其對(duì)滑塊的正壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面固定在地面上，長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng)，直到軟繩剛好全部離開斜面（此時(shí)物塊未到達(dá)地面），在此過程中（　　）
A．物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)
B．物塊和軟繩組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C．物塊重力勢(shì)能的減少量等于軟繩機(jī)械能的增加量
D．軟繩重力勢(shì)能減少量小于其動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．晶體與非晶體的主要區(qū)別在于前者有規(guī)律的幾何外形而后者沒有
B．液晶電視就是利用了液晶微粒能自主發(fā)出不同顏色的光的特性
C．物體A比物體B溫度高，說明物體A的平均分子動(dòng)能大
D．1mol水和1mol氧氣，它們的分子數(shù)是相同的
E．人在電風(fēng)扇下感覺涼快，那是因?yàn)轱L(fēng)扇能降低溫度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是B法．
A．逐差法      B．控制變量法      C．微元法         D．等效替代法
（3）下列說法中正確的是D．
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-m圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．在如圖甲所示的LC振蕩電路中，通過P點(diǎn)的電流隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示，若把通過P點(diǎn)向右的電流規(guī)定為i的正方向，則下列說法正確的是（　�。�
A．0至0.5ms內(nèi)，電容器C正在充電
B．0.5ms至1ms內(nèi)，電容器上極板帶正電荷
C．1ms至1.5ms內(nèi)，電容器C正在放電
D．1.5ms至2ms內(nèi)磁場(chǎng)能在減少，電場(chǎng)能在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是 （　�。�
A．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打紙帶時(shí)，應(yīng)該先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力F的大小
C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷兩者間的關(guān)系，應(yīng)作出α-$\frac{1}{m}$圖象
D．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，作α-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．設(shè)該物體從開始至t0時(shí)刻和2t0時(shí)刻的位移分別是x1和x2，合外力做的功分別是W1和W2；在t0和2t0時(shí)刻的速度分別是v1和v2，合外力的功率分別是P1和P2．則（　�。�
A．x1：x2=1：5B．v1：v2=1：4C．P1：P2=1：6D．W1：W2=1：8

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