18.如圖所示,光滑水平地面上有一質(zhì)量為2m的物體A,A以水平速度v0向右運動.在A的右側(cè)靜止一質(zhì)量為m的物體B,B的左側(cè)與一輕彈簧固定相連,B的右側(cè)有一固定的擋板,B與擋板的碰撞是彈性的,在彈簧與A第一次相互作用的過程中,B不會碰到擋板,求:

(1)A與彈簧第一次相互作用過程中,彈簧的最大彈性勢能大。
(2)彈簧與A第二次相互作用后A的速度大。

分析 (1)當(dāng)A球與彈簧接觸以后,在彈力作用下減速運動,而B球在彈力作用下加速運動,彈簧勢能增加,當(dāng)A、B速度相同時,彈簧的勢能最大,AB彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律與機械能守恒定律可以求出彈性勢能.
(2)先應(yīng)用動量守恒定律與機械能守恒定律可以求出A與彈簧分離時,A、B的速度,B與擋板的碰撞是彈性碰撞,則B與擋板碰后速度大小不變,方向相反,A與彈簧第2次接觸過程中,根據(jù)動量守恒定律與機械能守恒定律列式求解.

解答 解:(1)當(dāng)A球與彈簧接觸以后,在彈力作用下減速運動,而B球在彈力作用下加速運動,
彈簧勢能增加,當(dāng)A、B速度相同時,彈簧的勢能最大.
設(shè)A、B的共同速度為v,彈簧的最大勢能為Ep,
A、B系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得:
2mv0=(2m+m)v,
由機械能守恒定律的:$\frac{1}{2}×2m$v02=$\frac{1}{2}$(2m+m)v2+Ep
聯(lián)立兩式解得:Ep=$\frac{1}{3}m{{v}_{0}}^{2}$;
(2)設(shè)A與彈簧分離時,A、B的速度分別是v1、v2,
A、B系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得:
2mv0=2mv1+mv2
由機械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$×2mv02=$\frac{1}{2}×2$mv12+$\frac{1}{2}$mv22  
聯(lián)立兩式得:${v}_{1}=\frac{{v}_{0}}{3}$,${v}_{2}=\frac{4{v}_{0}}{3}$,
B與擋板的碰撞是彈性碰撞,則B與擋板碰后速度大小不變,方向相反,
設(shè)A與彈簧第2次接觸過程中的速度為v3,B的速度為v4
A、B系統(tǒng)動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得:
mv2-2mv1=2mv3 +mv4
由機械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$mv22+$\frac{1}{2}×2$mv12=$\frac{1}{2}$mv42+$\frac{1}{2}×2$mv32
聯(lián)立兩式得:${v}_{3}=\frac{7}{9}{v}_{0}$
答:(1)A與彈簧第一次相互作用過程中,彈簧的最大彈性勢能大小為$\frac{1}{3}m{{v}_{0}}^{2}$.
(2)彈簧與A第二次相互作用后A的速度大小為$\frac{7}{9}{v}_{0}$

點評 本題考查了動量守恒定律的應(yīng)用,分析清楚物體運動過程,應(yīng)用動量守恒定律與機械能守恒定律即可正確解題,注意要規(guī)定正方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.“水流星”是一種常見的雜技項目,該運動可以簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內(nèi)的圓周運動模型.已知繩長為l,重力加速度為g,則( 。
A.小球運動到最低點Q時,處于失重狀態(tài)
B.小球只要能通過N點就可以達到P點
C.當(dāng)v0>$\sqrt{gl}$時,小球一定能通過最高點P
D.當(dāng)v0<$\sqrt{gl}$時,細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是(  )
A.行星運動的方向總是沿橢圓軌道的切線方向
B.行星運動過程中速度大小不變
C.太陽系中的行星運動圓形軌道都有一個共同圓心,太陽在該圓心上
D.行星運動的方向總是與它和太陽連線垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的電路,A、B、C為三個相同的燈泡,其電阻大于電源內(nèi)阻,當(dāng)變阻器的滑動觸頭P向上移動時( 。
A.A燈變亮,C燈變暗B.A燈變亮,B燈變亮
C.電源的總電功率減小D.電源的效率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,電源電動勢為E,電源內(nèi)阻為r,閉合開關(guān)S,待電流達到穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑動觸頭P從圖示位置向a端移動一些,則待電流再次達到穩(wěn)定后,與P移動前相比( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B.小燈泡L變亮
C.電容器C的電荷量減小
D.電源的總功率減小,電源的效率增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.下列所示甲乙兩圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置.

(1)將圖甲中所缺的導(dǎo)線補接完整.
(2)如果圖甲實驗中在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)了一下,那么將源線圈迅速插入感應(yīng)線圈時,靈敏電流計指針將向右偏轉(zhuǎn).(填左或右)
(3)再圖乙所示的實驗探究中,若已知該靈敏電流計(電流表)的指針偏轉(zhuǎn)屬性是:當(dāng)電流從它的正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián),試就如圖中各圖指出:
①圖(a)中靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向為偏向正極(填“偏向正極”或“偏向負(fù)極”).
②圖(b)中磁鐵下方的極性是S極(填“N極”或“S極”).
③圖(c)中磁鐵的運動方向是向上(填“向上”或“向下”).
④圖(d)中線圈從上向下看的電流方向是順時針(填“順時針”或“逆時針”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)某同學(xué)要進行探究勻變速直線運動實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號):②④⑦.
①打點計時器、谔炱健、鄣蛪航涣麟娫础、艿蛪褐绷麟娫础、菁(xì)繩和紙帶、捭^碼和小車、呙氡怼、嘁欢擞谢喌拈L木板、峥潭瘸
(2)把紙帶的下端固定在重物上,上端用手提著,紙帶穿過打點計時器,接通電源后將紙帶釋放,重物便拉著紙帶下落,紙帶被打出一系列點,其中有一段如圖,紙帶的哪端與重物相連?左端.(填“左端”或“右端”)
(3)若電源的頻率為50Hz,實驗者在處理實驗數(shù)據(jù)時,將每隔3個點取一個計數(shù)點,則每兩個計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)為0.08 s;如果在測定勻變速直線運動的加速度時,實驗中所用電源頻率小于50Hz,這樣計算出的加速度與真實值相比是偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)A、B、C、D、E為紙帶上所選的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點間時間間隔為0.1s,則vB=0.26m/s,a=0.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在直角坐標(biāo)系x軸上方,有一半徑為R=1m的圓,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場.在x軸的下方有平行于x軸的勻強電場,場強大小為E=100V/m,在A處有一帶電的粒子(m=1.0×10-9 kg、電荷量q=1.0×10-5 C),以初速度v0=100m/s垂直x軸進入磁場,經(jīng)偏轉(zhuǎn)后射出磁場,又經(jīng)過一段時間后從x軸上的C點垂直進入電場,若OA=OC=$\frac{1}{2}$m(粒子重力不計).求:
(1)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B;
(2)粒子在勻強磁場中運動的時間;
(3)粒子進入電場后到達y軸上的D點與O點距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為0.2kg、0.4kg,由于B球受到風(fēng)力作用,A與B球一起向右勻速運動.已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ=370.(已sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)則下列說法中正確的是( 。
A.水平風(fēng)力大小為3N
B.B球受繩子拉力為7N
C.桿對A球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加
D.A球與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為0.5

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同步練習(xí)冊答案