13.如圖所示的電路中,電源電動勢為E,電源內(nèi)阻為r,閉合開關(guān)S,待電流達到穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑動觸頭P從圖示位置向a端移動一些,則待電流再次達到穩(wěn)定后,與P移動前相比( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B.小燈泡L變亮
C.電容器C的電荷量減小
D.電源的總功率減小,電源的效率增大

分析 電路穩(wěn)定時,電容器相當(dāng)于開關(guān)斷開,電容器的電壓等于變阻器兩端的電壓.將滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動一些,變阻器接入電路的電阻增大,外電路總電阻增大,由歐姆定律分析電流和變阻器的電壓變化,再分析兩電表和電容器電量的變化.電源的效率等于輸出功率與總功率之比.

解答 解:A、將滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動一些,變阻器接入電路的電阻增大,外電路總電阻增大,由閉合電路歐姆定律分析可知:總電流減小,路端電壓增大.即電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大.故A錯誤.
B、總電流減小,小燈泡L消耗的功率變小,則L變暗.故B錯誤.
C、電流達到穩(wěn)定后,電容器的電壓等于變阻器兩端的電壓.變阻器的電壓UR=E-I(RL+r),I減小,UR增大,電容器電量增大.故C錯誤.
D、電源的總功率P=EI,I減小,P減。娫吹男 η=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{U}{E}$,U變大,則η增大.故D正確.
故選:D

點評 本題是電路動態(tài)變化分析問題,常常按照“局部→整體→局部”的思路分析,電容器問題關(guān)鍵分析其電壓的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置,探究物體的加速度與受力的關(guān)系,通過改變重物的質(zhì)量,利用傳感器可得到滑塊運動的加速度a和所受拉力F,而后做出a-F關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.由圖象可知:

(1)滑塊和加速度傳感器的總質(zhì)量m=0.5kg;
(2)圖線一不過坐標(biāo)原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡的不夠,圖線Ⅱ不過坐標(biāo)原點的原因是平衡摩擦力時軌道傾角太大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.一段長度為L的粗細均勻的電阻絲電阻為R,現(xiàn)在將其均勻拉長為2L,則此時其電阻的阻值為4R;一段長度為L的粗細均勻的電阻絲電阻為R,現(xiàn)將其對折絞合在一起,則此時其電阻的阻值為$\frac{1}{4}R$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.一顆長度可忽略不計的子彈以水平初速度v恰好能穿過三塊緊挨著的豎直放置的固定木板.設(shè)子彈依次穿過木板1、2、3,且在木板內(nèi)做勻減速直線運動.
(1)若子彈穿過每塊木板所需時間相同,則這三塊木板沿子彈運動方向上的厚度之比d1:d2:d3=5:3:1;
(2)若三塊木板沿子彈運動方向上的厚度均相同,則子彈穿過木板1、2、3所需時間之比t1:t2:t3=$(\sqrt{3}-2):(\sqrt{2}-1):1$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1,讀數(shù)為0.700mm
(2)如圖2是多用表的刻度盤,當(dāng)選用量程為50mA的電流檔測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為30.8mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指示在圖示同一位置,則所測電阻的阻值為1500Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,光滑水平地面上有一質(zhì)量為2m的物體A,A以水平速度v0向右運動.在A的右側(cè)靜止一質(zhì)量為m的物體B,B的左側(cè)與一輕彈簧固定相連,B的右側(cè)有一固定的擋板,B與擋板的碰撞是彈性的,在彈簧與A第一次相互作用的過程中,B不會碰到擋板,求:

(1)A與彈簧第一次相互作用過程中,彈簧的最大彈性勢能大。
(2)彈簧與A第二次相互作用后A的速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律.讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機械能應(yīng)該守恒,即$\frac{1}{2}$mv2=mgh.直接測量擺球到達B點的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動,利用平拋運動的特性來間接地測出v,如圖甲中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出做平拋運動.在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點的投影點N、M.重復(fù)實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖乙所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.
(1)根據(jù)圖乙可以確定小球平拋時的水平射程為65.0cm;
(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2{h}_{2}}}$;
(3)用測出的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△Ep=mg(h1-h2),動能的增加量△Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4{h}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一物體自靜止開始,做勻加速直線運動,5s末的速度是6m/s,求
(1)物體的加速度是多少?
(2)3s內(nèi)的位移是多少?
(3)第3s內(nèi)的位移是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.汽車在路段做勻加速直線運動,該段路每隔 15m 設(shè)置一盞路燈,從經(jīng)過某一盞路燈開始計時,5s 后經(jīng)過第二盞路燈,又過 3s 經(jīng)過第三盞路燈(可將汽車視為質(zhì)點),汽車運行加速度大小為( 。
A.0.5m/s2B.1m/s2C.1.5m/s2D.2m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案