18．某人用手將質量為1kg的啞鈴由靜止向上提起1m，這時啞鈴的速度為2m/s（g取10m/s2），下列說法中正確的是（　�。�
A．手對啞鈴做功12JB．合外力對啞鈴做功2J
C．機械能增加2JD．啞鈴克服重力做功10J

分析 根據(jù)物體的運動的情況可以求得物體的加速度的大小，再由牛頓第二定律就可以求得拉力的大小，再根據(jù)功的公式就可以求得力對物體做功的情況．

解答 解：分析物體的運動的情況可知，物體的初速度的大小為0，位移的大小為1m，末速度的大小為2m/s，
由v2-v02=2ax可得加速度為：a=2m/s2，
由牛頓第二定律可得：F-mg=ma，
所以有：F=mg+ma=12N，
A、手對物體做功為：W=FL=12×1=12J，故A正確；
B、合力的大小為ma=2N，所以合力做的功為2×1=2J，所以合外力做功為2J，故B正確；
C、啞鈴增加的機械能等于手對啞鈴做的功，所以是12J，故C錯誤；
D、重力做的功為WG=mgh=-10×1=-10J，所以物體克服重力做功10J，故D正確；
故選：ABD

點評 本題考查的是學生對功的理解和對機械能的理解，根據(jù)功的定義可以分析做功的情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．A、B物體處于同一位置，物體A以4m/s的速度作勻速直線運動，3秒后，物體B從靜止開始與A同方向作勻加速直線運動，加速度為2m/s2，求；
（1）B出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上A？
（2）B追上A時，離出發(fā)點多遠？
（3）追上A之前，A、B之間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．某物體作勻變速直線運動，其位移與時間的關系為x=t+t 2（m），則當物體速度為5m/s時，物體已運動的時間為（　　）
A．2sB．4sC．6sD．8s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用水平力F將木塊壓在豎直墻上，如圖所示．已知木塊重G=6N，木塊與墻壁之間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{3}$，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．求：
（1）當F=24N時，木塊受到的摩擦力為多大？
（2）當F=12N時，木塊受到的摩擦力為多大？
（3）若力F方向改為斜向上與豎直方向夾角為α=37°，如圖中虛線所示，要使木塊保持靜止，F(xiàn)的大小應為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．裁判給表演中的體操運動員打分時，可以把運動員看成質點
B．運動員繞周長是400 m的田徑場跑道跑一圈，其位移是0m
C．物體直線運動時，其位移的大小一定等于路程
D．學校作息時間表上的“學生上第一節(jié)課的時間為7：55”是指時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，彈簧的一端固定在天花板上，另一端連接一個小球，彈簧質量不計，勁度系數(shù)為k，小球（可視為質點）的質量為m，將小球豎直懸掛起來，小球平衡的位置為坐標原點O．將小球在豎直方向拉離平衡位置后釋放，小球就在豎直方向運動起來．我們知道，以小球、地球、彈簧組成的系統(tǒng)，動能、彈性勢能和重力勢能的總和保持不變．如果把彈性勢能和重力勢能的和稱為系統(tǒng)的勢能，并規(guī)定小球處在平衡位置時系統(tǒng)的勢能為零，請根據(jù)“功是能量轉化的量度”，求小球運動到O點下方x處時系統(tǒng)的勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示是A、B兩電阻的U-I圖象，則兩電阻之比及連接相同電壓情況下的電流之比分別是（　�。� 
A．RA：RB=2：1   IA：IB=2：1B．RA：RB=2：1   IA：IB=1：2
C．RA：RB=1：2   IA：IB=2：1D．RA：RB=1：2   IA：IB=1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，直線A為電源的U-I圖線，直線B和C分別為電阻R1和R2的U-I圖線．用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時，電源的輸出功率分別為P1、P2，電源的效率分別為η1、η2．則（　�。�
A．P1＞P2B．P1=P2C．η1＜η2D．η1＞η2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．物體用兩根細繩AC、BC懸掛，如圖所示，拉斷兩根繩所需的力一樣大，則（　�。�
A．增加物體重力，BC繩先斷
B．增加物體重力，AC繩先斷
C．如保持B、C點不動，將AC繩的A點向左移，則AC繩先斷
D．如保持B、C點不動，將AC繩的A點向左移，則BC繩先斷

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