【題目】如圖所示,質(zhì)量mA=1.0kg的物塊A放在固定的水平桌面上,由跨過光滑定滑輪的輕繩與質(zhì)量mB=1.5kg的物塊B相連.輕繩拉直時(shí)用手托住物塊B,使其靜止在距地面h=0.6m的高度處,物塊A與定滑輪相距L=1.6m。已知物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,物塊B著地后立即停止運(yùn)動(dòng),g取10m/s2。現(xiàn)釋放物塊B,則
A.物塊B著地前加速度的大小為0.5m/s2
B.物塊B著地前輕繩對(duì)物塊B的拉力大小為7.5N
C.物塊A不會(huì)撞到定滑輪
D.在物塊B著地前的過程中,物塊A受到的摩擦力對(duì)物塊A所做的功等于物塊A機(jī)械能的變化量
【答案】B
【解析】
AB.設(shè)加速度大小為a,輕繩對(duì)B拉力的大小為F,根據(jù)牛頓第二定律對(duì)A:
對(duì)B:
聯(lián)立代入數(shù)據(jù)得:
,
,
故A錯(cuò)誤,B正確;
C.設(shè)物塊B著地前的速率為v,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
對(duì)A:
木塊B著地后,對(duì)A由牛頓第二定律得:
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
得:
聯(lián)立可得A要靜止時(shí)通過的位移為:
;
由題意知:
則說明小車一定能碰到定滑輪,故C錯(cuò)誤;
D.對(duì)A:非重力做功的有摩擦力和繩的拉力做功,所以應(yīng)該是摩擦力和繩的拉力做功等于物塊A機(jī)械能的變化量,故D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量.
(1)在國(guó)際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________
A.N B.m C.N/m D.Pa
(2)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。做出橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的圖像,由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=_____N/m。測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L= 20.00cm,未受拉力時(shí)的直徑D = 4.000mm,則這種橡皮筋的Y值等于________(Y的計(jì)算值保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),其不可能的是
A. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于零,而速度卻不等于零
B. 兩物體相比,一個(gè)物體的速度變化率比較大,而加速度卻比較小
C. 物體具有向東的加速度,而速度方向卻向西
D. 物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段的小,但速度卻比前一階段大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為某電場(chǎng)的電場(chǎng)線,虛線表示該電場(chǎng)的等勢(shì)面,A、B、C是電場(chǎng)中的三點(diǎn),下列說法正確的是( )
A. 三點(diǎn)中,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最大
B. 三點(diǎn)中,A點(diǎn)的電勢(shì)最高
C. 將一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從A移動(dòng)到B,電勢(shì)能增大
D. 將一帶正電的檢驗(yàn)電荷從A移動(dòng)到B和從A移動(dòng)到C,電勢(shì)能的變化相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,若A星的軌道半徑大于B星的軌道半徑,雙星的總質(zhì)量M,雙星間的距離為L,其運(yùn)動(dòng)周期為T,則( 。
A.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量
B.A的加速度一定大于B的加速度
C.L一定時(shí),M越小,T越大
D.L一定時(shí),A的質(zhì)量減小Δm而B的質(zhì)量增加Δm,它們的向心力減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日10時(shí)26分,在反推發(fā)動(dòng)機(jī)和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下,“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū),已知“嫦娥四號(hào)”的運(yùn)行過程示意圖如圖所示,下列說法正確的是
A.“嫦娥四號(hào)”的發(fā)射速度可以小于第一宇宙速度
B.“嫦娥四號(hào)”從地月轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入繞月橢圓軌道時(shí)必須減速
C.“嫦娥四號(hào)”在繞月軌道上運(yùn)行時(shí),軌道降低,周期減小
D.“嫦娥四號(hào)”在向月球著陸過程中始終處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情況中,a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是( )
A.甲圖:離點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)
B.乙圖:兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)
C.丙圖:兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷連線上,與連線中點(diǎn)等距的 a、b 兩點(diǎn)
D.丁圖:帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的 a、b 兩點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置,M、N兩板間的距離d=0.5 m.現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2 kg、電荷量q=+4×10-5 C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0=4 m/s的初速度水平拋出,A點(diǎn)距離兩板上端的高度h=0.2 m;之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間,沿直線運(yùn)動(dòng)碰到N板上的C點(diǎn),該直線與曲線的末端相切.設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)只存在于M、N之間,不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2.求
(1)小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時(shí)速度的大;
(2)M、N兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(3)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究小組做"驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),器材有:方木板一塊,白紙,量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個(gè))。
(1)具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的是______。
A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同
C.使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
D.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力
(2)該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O,力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn),如下圖所示。其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。
A. B.
C. D.
(3)該小組同學(xué)仔細(xì)分析試驗(yàn),懷疑是嚴(yán)重的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該小組討論后找來鉤碼,改用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來實(shí)驗(yàn),三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn)分別與兩彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼相接。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定在豎直木板上的P點(diǎn)
B.結(jié)點(diǎn)O下的細(xì)線掛鉤碼C
C.手持彈簧測(cè)力計(jì)B緩慢向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置
D.記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點(diǎn)O的位置、讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)
①步驟D中漏記錄了______。
②在實(shí)驗(yàn)過程中,下列哪些情況會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差的是_____。
A.改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置發(fā)生變化
B.木板不豎直
C.A彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力
D.B彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向沒有保持水平
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