分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式分析小物塊的運動情況.先由牛頓第二定律求出小物塊沿傳送帶向下勻加速運動的加速度,由運動學(xué)公式求出物塊速度與傳送帶相等時所經(jīng)過的時間和通過的位移,判斷物塊的速度與傳動帶速度相等以后物體的運動情況,再求解運動時間.
(2)小物塊從A到B一直做勻加速直線運動,到達(dá)B點的速度最大;小物塊從A到B一直做勻減速直線運動,到達(dá)B點的速度最小,根據(jù)位移速度關(guān)系求解速度大小,由此確定速度范圍.
解答 解:(1)開始小物塊受到豎直向下的重力、垂直傳送帶向上的支持力和沿傳送帶斜向上的摩擦力作用,做勻加速直線運動,設(shè)加速度為a1,根據(jù)牛頓第二定律可得:
μmgcos30°-mgsin30°=ma1,
代入數(shù)據(jù)解得:a1=2.5m/s2,
當(dāng)小物塊速度等于2.5m/s時,設(shè)小物塊對地位移為L1,用時為t1,根據(jù)勻加速直線運動規(guī)律有:
t1=v1a1=2.52.5s=1s,
L1=v212a1=2.522×2.5m=1.25m,
由于L1<L 且μ>tan30°,當(dāng)小物塊速度等于2.5m/s時,小物塊將勻速直線運動至B點,
設(shè)用時為t2,根據(jù)勻速直線運動規(guī)律可得:t2=L−L1v=0.3s,
故小物塊由靜止出發(fā)從A到B所用時間為:t=t1+t2=1.3s;
(2)由于傳送帶的速度可以任意調(diào)節(jié),則小物塊從A到B一直做勻加速直線運動,到達(dá)B點的速度最大,
根據(jù)位移速度關(guān)系可得:v2B−v20=2a1L,
代入數(shù)據(jù)解得:vB=8m/s;
小物塊從A到B一直做勻減速直線運動,到達(dá)B點的速度最小,根據(jù)牛頓第二定律可得:
μmgcos30°+mgsin30°=ma2,
代入數(shù)據(jù)解得:a2=12.5m/s2,
由運動學(xué)公式可得:v′2B=v20−2a2L,
代入數(shù)據(jù)解得:vB′=2m/s;
即物塊到達(dá)B點的速度范圍為2m/s≤vB≤8m/s.
答:(1)小物塊運動至B點的時間為1.3s;
(2)若傳送帶速度可以任意調(diào)節(jié),當(dāng)小物塊在A點以v0=3√6m/s的速度沿傳送帶向上運動時,小物塊到達(dá)B點的速度范圍為2m/s≤vB≤8m/s.
點評 本題主要是考查了傳送帶問題,解決本題的關(guān)鍵理清物塊的運動規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式綜合求解.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅會寧縣一中高二文上期中考物理卷(解析版) 題型:填空題
到目前為止,科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量是電子所帶的電荷量。這個最小電荷用e表示,它的數(shù)值為 。實驗指出,所有帶電物體的電荷量或者等于它,或者是它的整數(shù)倍數(shù)因此我們把它叫做 。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中
和
分別表示某段位移
內(nèi)的初速度和末速度,
表示物體做加速運動,
表示物體做減速運動。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為
,下列說法正確的是( )
A. 若A不變,則a也不變
B. 若且保持不變,則a逐漸變大
C. 若A不變,則物體在中間位置處的速度為
D. 若A不變,則物體在中間位置處的速度為
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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省韶關(guān)市六校高三10月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖所示,其中電源的頻率為50Hz。
(1)她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:
a.用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是_____________.
b.使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于________________.
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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