【題目】質量為10g、速度為300m/s在空中飛行的子彈,其德布羅意波波長是多少?為什么我們無法觀察到其波動性?如果能夠用特殊的方法觀察子彈的波動性,我們是否能夠看到子彈上下或左右顫動著前進,在空間中描繪出正弦曲線或其他周期性曲線?為什么?
【答案】解答:根據德布羅意的觀點,任何運動著的物體都有一種波和它對應,飛行的子彈必有一種波與之對應.由波長公式可得 =2.21×10﹣34m . 由于子彈的德布羅意波波長極短,即使采用特殊方法觀察,我們也不能觀察到其運動軌跡為正弦曲線或其他周期性曲線.
不會看到這種現(xiàn)象,因德布羅意波是一種概率波,粒子在空間出現(xiàn)的概率遵從波動規(guī)律,而非宏觀的機械波,更不是粒子做曲線運動.
答:德布羅意波波長是2.21×10﹣34m , 不會看到這種現(xiàn)象,因德布羅意波是一種概率波,粒子在空間出現(xiàn)的概率遵從波動規(guī)律,而非宏觀的機械波,更不是粒子做曲線運動.
【解析】德布羅意波理論告訴我們,一切運動的微粒都有一種波與之對應,其公式: ,即一切運動的微粒都具有波粒二象性.電子有波動性,但在一定的條件下才能表現(xiàn)出來.
【考點精析】本題主要考查了光的波粒二象性的相關知識點,需要掌握干涉、衍射和偏振表明光是一種波;光電效應和康普頓效應又用無可辯駁的事實表明光是一種粒子;因此現(xiàn)代物理學認為:光具有波粒二象性才能正確解答此題.
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【題目】利用如圖所示的實驗裝置探究自由落體運動的規(guī)律,按照正確的操作步驟.打出幾條紙帶,選取一條紙帶舍去前面比較密集的點,進行數據處理時有多種方法,其中一種方法是:測出各計數點之間的距離,如果連續(xù)相等時間間隔T內的位移之差△s基本相等,則說明自由落體運動是運動,計算自由落體運動的加速度a的表達式;一種方法是:計算出打下各計數點時重物的速度,作出速度﹣時間圖象,如果圖象是一條過坐標原點的直線,則說明自由落體運動是運動,直線的斜率表示 .
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【題目】(1)兩個同學分別利用清華大學和廣東中山大學的物理實驗室,各自在那里用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網交換實驗數據,并由計算機繪制了 圖象,如圖甲所示.在中山大學的同學所測實驗結果對應的圖線是 __________(選填A或B)。
(2)在清華大學做實驗的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像,如圖(乙)所示。關于a、b兩個擺球的振動圖像,下列說法正確的是_________________.
A.a、b兩個單擺的擺長相等
B.b擺的振幅比a擺小
C.a擺的機械能比b擺大
D.在t=1s時有正向最大加速度的是a擺
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【題目】如圖所示,在傾角為37°的固定斜面上靜置一個質量為5kg的物體,物體與斜面間的動摩擦因數為0.8.sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)物體所受的摩擦力;
(2)若用原長為10cm,勁度系數為3.1×103 N/m的彈簧沿斜面向上拉物體,使之向上勻速運動,則彈簧的最終長度是多少?取g=10m/s2 .
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【題目】我們通常利用多用電表的_______擋來測電阻,利用多用表還可以測量_______和_______轉動開關旋鈕,可以改變測量上述量的_______.
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【題目】如圖所示,AB是傾角θ為45°的直軌道,CD是半徑R=0.4m的圓弧軌道,它們通過一段曲面BC平滑相接,整個軌道處于豎直平面內且處處光滑.一個質量m=1kg的物體(可以看作質點)從高H的地方由靜止釋放,結果它從圓弧最高點D點飛出,垂直斜面擊中P點.已知P點與圓弧的圓心O等高.g取10m/s2 . 求:
(1)物體擊中P點前瞬間的速度;
(2)在C點軌道對物體的壓力大。
(3)物體靜止釋放時的高度H.
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【題目】某同學質量為60kg , 在軍事訓練中要求他從岸上以2m/s的速度跳到一條向他緩緩飄來的小船上,然后去執(zhí)行任務,小船的質量是140kg , 原來的速度是0.5m/s , 該同學上船后又跑了幾步,最終停在船上,此時小船的速度v和該同學動量的變化△p分別為()
A.0.25m/s , 70kgm/s
B.0.25m/s , ﹣105kgm/s
C.0.95m/s , ﹣63kgm/s
D.0.95m/s , ﹣35kgm/s
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【題目】_______和_______在改變物體內能的效果上是等效的.做功可使其他形式的能和內能之間實現(xiàn)_______;熱傳遞可在物體之間實現(xiàn)內能的_______.
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