10.如圖所示,傾角為θ的光滑的固定斜面足夠長(zhǎng),一質(zhì)量為m的小物體,在沿斜面向上的恒力F的作用下,由靜止開(kāi)始從斜面底端沿斜面向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t,力F做功為45J,此后撤去力F,物體又經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間t回到斜面底端.若以地面為零勢(shì)能參考面,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.撤去力F前后的加速度之比為1:3
B.恒力F=2mgsin θ
C.撤去力F時(shí),物體的重力勢(shì)能是45 J
D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體的動(dòng)能與勢(shì)能相等的時(shí)刻一定出現(xiàn)在撤去力F之后

分析 將撤去F后的過(guò)程看成一個(gè)勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和這個(gè)勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移大小相等、方向相反,由位移關(guān)系和位移時(shí)間公式列式求出加速度之比.由牛頓第二定律求F.根據(jù)動(dòng)能定理求F作用過(guò)程中克服重力做功,即可得到重力勢(shì)能.由功能關(guān)系分析D項(xiàng).

解答 解:A、設(shè)撤去F前后的加速度大小分別為a1、a2,由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,有x=$\frac{1}{2}$a1t2和-x=(a1t)t-$\frac{1}{2}$a2t2,聯(lián)立解得 a1:a2=1:3,故A正確;
B、由牛頓第二定律,有F-mgsinθ=ma1和mgsinθ=ma2,則F=$\frac{4}{3}$mgsinθ,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)功能關(guān)系可得:W=Fx=$\frac{4}{3}$mgxsinθ=45 J,可得mgxsin θ=33.75 J,即得撤去力F時(shí),物體的重力勢(shì)能是33.75J.故C錯(cuò)誤;
D、F作用時(shí),動(dòng)能從0增加到11.25 J,重力勢(shì)能從0增加到33.75 J,不可能出現(xiàn)動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置.撤去力后,物體上滑時(shí),動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,不可能出現(xiàn)動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置.物體下滑時(shí),動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小,可能出現(xiàn)動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置,故D正確.
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 本題是動(dòng)能定理、牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式等等力學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵要抓住兩個(gè)過(guò)程之間的位移關(guān)系和時(shí)間關(guān)系,確定加速度的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明站在水平地面上,手握不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端,細(xì)繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動(dòng)手腕,使球在豎直平面內(nèi)繞O以半徑L做圓周運(yùn)動(dòng),已知握繩的手離地面的高度為3L,細(xì)繩的拉力達(dá)到9mg時(shí)就會(huì)斷裂,逐漸增大球的速度,當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩恰好斷裂,忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力,求:
(1)繩斷裂時(shí)小球的速度大小v0
(2)小球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離和落地時(shí)速度v的大小和方向.(方向可用夾角的三角函數(shù)值表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在同一直線(xiàn)上依次有A、B、C三點(diǎn),且BC=3AB,在A(yíng)點(diǎn)固定一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷,在B點(diǎn)引入電量為2×10-8c的試探電荷,其所受電場(chǎng)力為8×10-6N.將該試探電荷移去后,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為400N/C,C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為
25N/C.如果要使B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零,可能在C點(diǎn)放一個(gè)電量是A點(diǎn)處帶電小球的電量的9倍的正電荷.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.一個(gè)物體做初速度為2m/s、加速度為1m/s2的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),試求:
(1)物體在3s末的速度大小;
(2)物體在前4s內(nèi)的位移大;
(3)物體在第4s內(nèi)的平均速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了引力常量G
B.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
C.法拉第認(rèn)為電荷的周?chē)嬖陔妶?chǎng)
D.牛頓最先指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B到狀態(tài)C.
①求氣體在A(yíng)、B、C三個(gè)狀態(tài)的溫度之比.
②已知狀態(tài)A的溫度為300K,阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)(壓強(qiáng)p0=1atm、溫度t0=0℃)下理想1mol任何氣體的體積都為22.4L,0℃為273K,求該氣體的分子數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用彈簧秤測(cè)量一重力為G1的物體,穩(wěn)定時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1;用同一彈簧秤測(cè)量另一重力為G2的物體,穩(wěn)定時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l2,則這一彈簧秤的勁度系數(shù)為(  )
A.$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{l}_{2}-{l}_{1}}$B.$\frac{{G}_{2}+{G}_{1}}{{l}_{2}+{l}_{1}}$C.$\frac{{G}_{2}+{G}_{1}}{{l}_{2}-{l}_{1}}$D.$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{l}_{2}+{l}_{1}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于電場(chǎng),下列敘述中正確的是( 。
A.任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差,等于電場(chǎng)強(qiáng)度和這兩點(diǎn)間距離的乘積
B.正電荷周?chē)碾妶?chǎng)強(qiáng)度一定比負(fù)電荷周?chē)碾妶?chǎng)強(qiáng)度大
C.電勢(shì)降低最快的方向必是電場(chǎng)線(xiàn)的方向
D.電場(chǎng)中電勢(shì)高的點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度一定很大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)研究創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,這些方法的核心是實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法.

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