【題目】如圖所示,質(zhì)量m=50×10-6kg的帶電粒子,以初速度v0=2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央水平飛入電場,已知金屬板長01m板間距d=2cm,當UAB=1000V時,帶電粒子恰好沿直線穿過電場,求:

1帶電粒子的帶電荷量是多少:

2若兩極板間的電勢差可調(diào),要使粒子能從兩版間飛出,UAB的變化范圍是多少?g取10m/s2

【答案】11×10-9C2200V≤UAB≤1800V

【解析】

試題分析:1當UAB=1000V時,粒子做直線運動,則有:

代入數(shù)據(jù)解得:q=1×10-9C

粒子所受電場力向上,與電場方向相反,則粒子帶負電

2當電壓UAB比較大時,即qE>mg,粒子向上偏,有:

當剛好能從上板邊緣飛出時,有:y=a1t2=a12=

解得,U1=1800V

當電壓UAB比較小時,即qE<mg,粒子向下偏,

設(shè)剛好能從下板邊緣飛出,有:

y=a2t2=,代入數(shù)據(jù)解得:U2=200V

則要使粒子能從板間飛出,A、B間所加電壓的范圍為 200V≤UAB≤1800V

練習冊系列答案
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【題目】豎直向上拋出一個可視為質(zhì)點的物體,若初速度等于20m/s,忽略空氣的阻力,拋出時為計時起點,當t=3s時,g=10m/s2下列說法中正確是的

A03s內(nèi)速度的變化量為10m/s

B物體的末速度為10m/s,方向向上

C物體的位移為15m,方向向下

D物體運動的路程為25m

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【題目】如圖,帶電平行金屬板中勻強電場方向豎直向上,勻強磁場方向垂直紙面向里,帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止滑下,經(jīng)過1/4圓弧軌道從端點P切線水平進入板間后恰好沿水平方向做直線運動,現(xiàn)使帶電小球從比a點稍低的b點由靜止滑下,在經(jīng)過P點進入板間的運動過程中

A帶電小球的動能將會增大

B帶電小球的電勢能將會增大

C帶電小球所受洛倫茲力將會減小

D帶電小球所受電場力將會增大

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【題目】水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F1和對它的摩擦力F2的作用,在物體處于靜止狀態(tài)下,下面各種說法中正確的是( )

A. F1增大時,F2也隨之增大

B. F1增大時,F2保持不變

C. F1F2是一對平衡力

D. F1F2的合力為零

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【題目】如圖所示,B和C是一組塔輪,即B和C半徑不同,但固定在同一轉(zhuǎn)動軸上,其半徑之比為RB∶RC=3∶2,A輪的半徑大小與C輪相同,它與B輪緊靠在一起,當A輪繞過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動時,由于摩擦作用,B輪也隨之無滑動地轉(zhuǎn)動起來.a(chǎn)、b、c分別為三輪邊緣的三個點,則a、b、c三點在運動過程中的(

A.線速度大小之比為3∶2∶2

B.角速度之比為3∶3∶2

C.轉(zhuǎn)速之比為2∶3∶2

D.向心加速度大小之比為9∶6∶4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下敘述中所說的速度,表示瞬時速度的是

A. 汽車在第 1s 內(nèi)的速度是 4m/s B. 物體在第 3s 末的速度是 4m/s

C. 芙蓉路限速 60km/h D. 運動員 1000m 跑的速度是 8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用電磁打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器的工作頻率為50Hz,如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出

1根據(jù)運動學有關(guān)公式可求得 =1650cm/s=______cm/s,=2630cm/s;

2利用求得的數(shù)值圖所示的坐標系中做出小車的v-t圖線以打A點時開始記時,并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度=_______m/s2;

3將圖線延長與縱軸相交,交點的縱坐標是______cm/s,此速度的物理意義是: 。

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【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W

1要送冷風,選擇開關(guān)應放在 位置;要送熱風,選擇開關(guān)應放在 位置.(A、BC

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3若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應為多大?

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【題目】如圖所示,對靜止于水平地面上的重為G的木塊,施加一個豎直向上的逐漸增加的力F,若F小于G,下列說法正確的是( )

A. 木塊未離開地面前,木塊對地面的壓力隨F增大而增大

B. 木塊未離開地面前,木塊對地面的壓力隨F增大而減小

C. 木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力

D. 木塊對地面的壓力就是木塊的重力

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