分析 當(dāng)盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應(yīng)保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應(yīng)由紙帶求出.
解答 解:(1)該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究.當(dāng)質(zhì)量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關(guān)系.那么小車的合力怎么改變和測量呢?為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當(dāng)墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-T=ma
對M:T=Ma
解得:T=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當(dāng)m<<M時,即當(dāng)砝碼和盤的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
(2)A、平衡摩擦力時,不能將及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上.故A錯誤.
B、改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力.故B正確.
C、實驗時,先接通電源,再釋放小車.故C錯誤.
D、小車運動的加速度通過紙帶求出,不能通過a=$\frac{mg}{M}$求出.故D錯誤.
故選:B.
(3)①圖2中隨著F的增大,即砝碼和盤的質(zhì)量增大,不再滿足砝碼和盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
②從圖象3可知,F(xiàn)大于零時,加速度為零,知沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力時長木板的傾角過。
故答案為:
(1)m<<M;(2)B;(3)不滿足m<<M;沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
點評 本題考查驗證牛頓第二定律的實驗,注意實驗的條件是:砝碼和盤的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,此時才有繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 其中一個分力與F垂直 | |
B. | 其中一個分力與F相同 | |
C. | 其中一個分力的大小與F的大小相同 | |
D. | 兩個分力與F都在一條直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P受到4個力 | |
B. | P受到3個力 | |
C. | 若繩子變長,Q受到的靜摩擦力將增大 | |
D. | 若繩子變短,Q受到的靜摩擦力仍不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
時刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度/m•s-1 | 6 | 12 | 18 | 24 | 24 | 16 | 8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | W1=W2 | B. | P1<P2 | C. | W1<W2 | D. | P1>P2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A環(huán)受滑竿的作用力大小為(m+M)gcosθ | |
B. | B環(huán)受到的摩擦力f=mgsinθ | |
C. | C球的加速度a=gsinθ | |
D. | D受懸線的拉力T=Mg |
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