16.用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過(guò)程中帶動(dòng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)器的紙帶,記錄其運(yùn)動(dòng)情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻,后面部分點(diǎn)跡比較均勻,回答下列問(wèn)題:
(1)適當(dāng)墊高木板是為平衡摩擦力;
(2)通過(guò)紙帶求小車速度時(shí),應(yīng)使用紙帶的后面部分(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)若實(shí)驗(yàn)作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根…n根,通過(guò)紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮條對(duì)小車所做的功,作出的W--v2圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,這說(shuō)明W與v的關(guān)系是W與v2成正比;
(4)以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)正確,它是B.
A.通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值
B.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏. 出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.實(shí)驗(yàn)中先釋放小車再接通電源.

分析 了解實(shí)驗(yàn)要探究的內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技巧.探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法.實(shí)驗(yàn)原理:橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能,實(shí)驗(yàn)中改變拉力做功時(shí),為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長(zhǎng)度,這樣橡皮筋對(duì)小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系.小車先加速運(yùn)動(dòng)后勻速,小車最大速度由紙帶上的點(diǎn)跡均勻部分求出.

解答 解:(1)用 1 條、2 條、3 條 …同樣的橡皮筋將小車?yán)酵晃恢冕尫牛鹌そ罾?duì)小車所做的功依次為 w、2w、3w …探究橡皮筋拉力對(duì)小車所做的功W與小車速度v的定量關(guān)系.將木板放有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊高,小車不連橡皮筋,尾部固定一紙帶,輕推小車使小車沿木板向下運(yùn)動(dòng),如果紙帶上打出的點(diǎn)間距是均勻的,說(shuō)明紙帶的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),小車重力沿斜面方向的分力剛好平衡了小車所受的摩擦力.
(2)橡皮筋拉力對(duì)小車所做的功全部完成后,打出來(lái)的點(diǎn)才能反映物體的速度.所以應(yīng)使用紙帶的后面部分.
(3)W-v2圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可確定W與速度v的平方成正比.
(4)A、我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法,來(lái)探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,這是一個(gè)非常精妙的設(shè)計(jì).直接去測(cè)量一個(gè)正做變速運(yùn)動(dòng)物體所受拉力是很困難的.橡皮筋拉動(dòng)小車的彈力雖然是個(gè)變力,但這個(gè)彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時(shí)所具的彈性勢(shì)能,而這個(gè)彈性勢(shì)能又與橡皮筋的形變量相對(duì)應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個(gè)彈力做的功就是一定的.實(shí)驗(yàn)時(shí),每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時(shí),n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難.所以我們不用直接測(cè)量功的數(shù)值.故AC錯(cuò)誤;
B、“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中:如果沒有平衡摩擦力或沒有使木板傾斜或傾角太小,則在小車獲得的最大速度后由于摩擦阻力影響導(dǎo)致速度減小,出現(xiàn)“兩端密、中間疏”現(xiàn)象,故B正確;
D、實(shí)驗(yàn)中先接通電源再釋放小車,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
故答案為:(1)平衡摩擦力;(2)后面部分;(3)W與v2成正比;(4)B

點(diǎn)評(píng) 注意實(shí)驗(yàn)的一些處理方法,例如選擇相鄰距離基本相同的若干個(gè)點(diǎn)作為小車勻速運(yùn)動(dòng)階段的點(diǎn),用這些點(diǎn)計(jì)算小車的速度.圖象法是解決物理問(wèn)題的常見方法,因?yàn)樗哂泻?jiǎn)便直觀的特點(diǎn).本題的關(guān)鍵是熟悉橡皮筋拉小車探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)節(jié)和原理.用功能關(guān)系來(lái)理解是根本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子的動(dòng)能與分子的勢(shì)能的和叫做這個(gè)分子的內(nèi)能
B.溫度低的物體的內(nèi)能一定比溫度高的物體的內(nèi)能少
C.-個(gè)物體,當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí),其內(nèi)能不一定發(fā)生變化
D.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等價(jià)的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),其速度-時(shí)間圖象如圖,下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30mB.在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程為35m
C.在0~6s內(nèi),物體的平均速度為5m/sD.在4~6s內(nèi),物體的加速度發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.干濕泡溫度計(jì)的干泡顯示的溫度和濕泡顯示的溫度差值越大,這表示相對(duì)濕度越大
B.固體很難被拉伸又很難被壓縮,說(shuō)明分子間既存在著引力又存在著斥力
C.一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱
D.自然界中只要涉及熱現(xiàn)象的宏觀自然過(guò)程都具有方向性
E.單晶體沿各個(gè)方向的物理性質(zhì)都是不同的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知地球半徑為R,在離地面高度2R處太空中的重力加速度與地球表面的重力加速度之比為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,這是一個(gè)研究光電效應(yīng)的電路圖,下列敘述中正確的是( 。
 
A.只調(diào)換電源的極性,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為零時(shí),電壓表示數(shù)為遏止電壓U0的數(shù)值
B.保持光照條件不變,滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電流表示數(shù)將一直增大
C.不改變光束顏色和電路,增大入射光束強(qiáng)度,電流表示數(shù)會(huì)增大
D.圖中入射光束的頻率減小到某一數(shù)值f0時(shí),無(wú)論滑片P怎樣滑動(dòng),電流表示數(shù)都為零,則f0是陰極K的極限頻率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.紫外線比紫光的波長(zhǎng)短,它具有較高的能量,足以破壞細(xì)胞中的物質(zhì).因此可以利用紫外線殺菌.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某學(xué)習(xí)小組擬研究一個(gè)標(biāo)有“3.6V  1.8W”的小電珠的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
①電流表A,量程0-0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω;
②電壓表V,量程0-15V,內(nèi)阻約為15kΩ;
③滑動(dòng)變阻器R,阻值范圍0-10Ω;
④學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻不計(jì)
⑤開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)該學(xué)習(xí)小組的某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的實(shí)物圖幫該同學(xué)將圖乙中的電路圖補(bǔ)充完整.

(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),由于電壓表的量程較大而造成讀數(shù)誤差很大,因而影響了測(cè)量結(jié)果.于是從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一只量程為Ig=100μA、內(nèi)阻Rg=1000Ω的靈敏電流計(jì),想把該靈敏電流計(jì)改裝成量程為5V的電壓表,則需串聯(lián)一個(gè)阻值為49000Ω的電阻.
(3)該同學(xué)用改裝后的電壓表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到電流表讀數(shù)I1和靈敏電流計(jì)讀數(shù)I2如下表所示.請(qǐng)?jiān)趫D丙中的坐標(biāo)紙上畫出I1-I2圖線.
I1(A)  0 0.19 0.300.37 0.43  0.460.48  0.49
 I2(μA) 010  2030  40 5060  70

(4)若將該小電珠接在如圖丁所示的電路中,則該小電珠消耗的電功率約為0.35W.(已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E=3.0V,內(nèi)阻r=1.5Ω,定值電阻R0=4.5Ω,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.提示:可作出該小電珠在此電路中的I-U圖象幫助求解.)

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